바람직한 평생교육의 실현방안에 대하여

소개

평생교육의 필요성과 평생교육이 대두된 배경을 알아보고 주요국가의 평생교육 현황에 대해서 살펴보고 평생교육의 올바른 실현방안에 대해서 서술한 레포트 입니아

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1.평생교육의 의미
2. 평생교육의 필요성
3.평생교육과 학교교육
4.주요국의 평생교육
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

우리가 살고 있는 21세기는 변혁의 세기이다. 자원기반경제에서 지식이 생산과 성장의 기본이 되는 지식기반경제로 급속히 전환되고 있으며 아날로그 체제에서 디지털 체제로 변하고 있다. 국제적으로 살펴보면 단위 국가 체제에서 국경이 무의미한 세계체제로 전화하고 있다. 이렇게 모든 것들이 빠르게 변하는 변혁의 세기에서 적응하기 위해서는 학교교육 이외에, 생애애 걸친 체계적인 인적자원의 개발과 관ㄹ리라는 평생교육에 대한 새로운 접근이 요구되어 진다.
그렇기에 평생교육의 정의와 특성 그리고 평생교육의 필요성과 평생교육이 대두된 배경을 알아보고 주요국가의 평생교육 현황에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ.본론

1.평생교육의 의미
오늘날에는 사회변동,지식과 기술의 증가, 생활양식의 변화 등으로 말미암아 학교교육만으로는 삶의 질을 향상시키기 어렵게 되었다. 따라서 교육이란 일정한 시기, 일정한 장소에서 형식적으로만 이루어지는 것이 아니라 인간이 생활하는 모든 공간에서 형식을 떠나 평생동안 이루어져야 한다.

가. 평생교육의 정의
1)랑그랑(P.Lengrand)의 견해
랑그랑은 “평생교육은 모든 국민들에게 평생을 통하여 각 개개인이 가진 다방면에 걸친 소질을 계속적으로 계발하고 또 사회의 발전에 충분히 참여할 수 있도록 하는 교육”이라고 정의함으로써 교육의 통합성과 종합적 교육체계를 강조하였다.

참고자료

· 1.석태종, 『교육사회학』 서울: 교육과학사 2000
· 2.차갑부, 『신교육학개론』서울: 형설출판사 1998