7차교육과정 정치 교과서 비교, 분석

소개

교직 과목을 들으며 했던 팀 프로젝트입니다.

7차교육과정의 정치교과서에 대해서 출판사별로 비교해서

양적, 질적 등 다양한 분석틀로 분석하였습니다

A+맞은 자료로 도움이 되셨으면 합니다 ^^

목차

1. 들어가며

2. ‘정치’과목의 개괄
(1) ‘정치’과목의 목표
(2) 교육과정별 정치교육의 변천
(3) 국민공통 기본교육과정에서의 정치교육 내용
(4) 정치교과서의 내용체계

3. 양적분석
(1) 분석기준
(2) 분석의 대상과 방법
(3) 분석결과
(4) 분석소감

4. 질적분석
(1) 분석기준
(2) 법문사
(3) 지학사
(4) 대한교과서
(5) 결과

5. 끝마치며

본문내용

1. 들어가며

현대사회는 다원화가 진행됨에 따라 많은 갈등이 표출되고 있다. 과거에는 없던 노사갈등, 지역갈등, 환경을 둘러싼 보존론자와 개발론자 간의 갈등, 특히 현 정부 들어서 본격화되고 있는 성장론자와 분배론자 간의 갈등 등 우리가 셀 수 없을 만큼 많은 갈등들이 나타나고 있다. 이러한 때 우리의 정치는 제 역할을 제대로 수행하지 못함에 따라 이러한 갈등들이 점점 심화되고 있는 것이다.
대다수의 사람들이 알고 있는 사실이지만 정치의 역할은 이러한 갈등을 조정, 완화해주는데 있다. 중립적 위치에서 갈등의 양 축을 조정하고 설득하여 좀 더 성숙하고 바람직한 방향으로 사회를 발전시켜 나가는데 그 역할이 있다고 하겠다. 하지만 우리나라의 정치는 그동안 갈등을 조정, 완화하기는커녕 오히려 갈등을 조장하고 이로 인해 반사이익을 누린 것이 사실이다. 이러한 예를 찾는 것이 쉬운 만큼 우리의 정치는 여전히 후진국 수준을 벗어나지 못한 것이 사실이다.
이러한 상황에도 불구하고 정치는 국민과 떼려야 뗄 수 없는 불가분의 관계에 있다. 요즘 청년층에서 불거져 나오는 정치혐오는 이해는 되지만 절대 바람직한 상황은 아닌 것이다. 그래서 우리는 학창시절부터 정치에 대해 가르침으로써 훗날 정치적 태도를 길러 바람직한 사회인으로 양성하고 있다.
이 발표에서는 우리의 정치교육에 대해 대략적으로 그 전반적 개괄을 알아보고, 우리 조 나름대로의 분석기준을 통해 양적분석을 실시하겠다. 이어 정치 교과서의 두 번째 단원인 Ⅱ.정치과정과 참여에 대해 질적 분석을 통해 정치 교과서가 가진 특징과 그 문제점에 대해 알아보기로 하겠다.

참고자료

· 7차교육과정 교과서들