영아보육프로그램의 구성과 바람직한 운영방안에 대한 고찰

소개

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아보육프로그램의 필요성 및 의의
2. 영아의 발달 수준과 교육계획수립
1) 영아의 발달 수준
2) 교육계획
3. 바람직한 영아보육을 위한 공간구성
1) 실내공간구성과 보육
(1) 기저귀 가는 영역과 휴식 영역
(2) 수유영역
(3) 감각영역
(4) 대근육 운동영역
(5) 언어영역 및 미술영역
2) 실외공간 구성과 보육
4. 영아보육프로그램의 일과 운영 원리
5. 영어보육프로그램의 구체적인 활동의 예
1) 등원
2) 자유선택활동(개별활동)
3) 정리 및 정돈
4) 배변과 씻기(기저귀 갈기)
5) 수유와 이유
6) 낮잠
7) 소집단 활동
8) 귀가
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

보육프로그램은 부모가 자녀를 보호할 수 없는 동안 영유아를 위해 부모의 역할을 대행하는 것으로 영유아의 신체적․정서적․지적능력을 발달시킬 수 있어야 하며, 건강과 영양, 위생, 신체적 발달수준, 언어․지적 발달수준, 그리고 사회적이고 심리적인 봉사활동을 제공하는 것이라 할 수 있다.
보육프로그램의 내용이 영유아의 전인적인 발달을 이끌 수 있어야 한다고 볼 때, 보육프로그램 내용의 구성요소가 무엇인지를 결정하는 것은 다소 견해 차이가 있었다. 즉 초기의 보육은 주로 저소득층 취업모의 자녀를 대상으로 전개되었다. 그러나 보육대상이 발달적으로 결정적인 시기에 있는 영유아들이므로 이들에 대한 교육을 소홀히 할 수 없기에 보호뿐만 아니라 교육활동을 강화한 포괄적 프로그램이 행해지게 되었다. 즉 과거에는 보육이 경제적 지위가 낮은 가정을 대상으로 제공되는 사회적 서비스로 생각했으나 이제는 미래의 인적자원에 대한 사회투자전력으로 그 방향이 전환되고 있는 것이다. 따라서 보육프로그램은 단순한 보호의 차원을 넘어 보다 유익한 교육적 경험을 제공하여 영유아를 건전한 사회성원으로 육성해 나가는데 그 목적이 있다 하겠다.
「영유아 보육법」 제18조 및 「영유아 보육법 시행규칙」 제23조에 의하면 보육프로그램은 “영유아의 신체적, 지적, 정서적 및 사회적 발달 등을 도모하는 내용을 포함”하여야 하며, “교육, 영양, 건강, 안전, 부모에 대한 서비스 및 지역사회와의 교류” 등 여섯 가지의 기본원칙으로 규정되고 있다.
지금부터 이러한 영아보육프로그램의 구성과 바람직한 운영방안에 대하여 자세히 살펴보기로 하겠다.



Ⅱ. 본 론

1. 영아보육프로그램의 필요성 및 의의

한국의 산업구조가 고도 산업화, 전문화되면서 제조업을 중심으로 한 산업인력난이 심화되고 있고 아울러 기혼 여성의 경제활동 참여가 급증하고 있는 추세에 놓여 있다.
최근 선진국의 보육요구 중 특이한 현상은 만 1세 이하의 영아를 둔 주부의 경제활동 참여율의 증가를 들 수 있으며, 1세 미만 주부들의 절반 이상이 경제활동에 참여하고 있는 것으로 보고되고 있다. 한국의 경우에도 21세기에는 지속적으로 여성의 절반 이상이 경제활동에 참여할 것으로 기대된다. 따라서 앞으로의 보육확충 정책의 방향은 3세 이상의 유아보다 3세 미만의 영아보육에 더 많은 비중을 두고 추진되어야 할 것임을 시사하고 있다.

참고자료

· 1. 이순형 외, 아동복지, 학지사, 2006.
· 2. 공계순 회 4명, 아동복지론, 학지사, 2004.
· 3. 김경화, 보육프로그램의 이론과 실제, 글로벌, 2002.
· 4. 이영자, 이기숙, 2-3세아를 위한 유아교육 프로그램, 창지사, 1993.
· 5. 이영석, 한국 유아의 연령별 발달 수준 확인 연구, 미래 유아교육학회지, 1995.
· 6. 영유아보육프로그램Ⅰ, 삼성복지재단, 1992.