영유아보육시설 평가의 필요성, 적합한 평가방법, 평가인증제 도입에 대하여

소개

아동복지-영유아보육시설 평가의 필요성과 적합한 평가방법에 대해 검토하고
시행중인 평가인증제의 의의와 문제점에 대해 언급하였습니다.

목차

Ⅰ. 서
Ⅱ. 영 · 유아보육시설 평가의 필요성
1. 의의 및 필요성
2. 보육시설평가인증제의 도입
(1) 의 의
(2) 보육시설 평가인증제도의 필요성 및 목적
2. 평가의 목적과 성격
(1) 목 적
(2) 성격과 특징
Ⅲ. 영 · 유아 보육시설에 대한 적합한 평가방법
1. 평가의 접근방법
2. 절대평가와 상대평가
3. 보육프로그램 평가의 유형과 내용
(1) 평가의 유형
(2) 평가의 시기에 따른 분류
(3) 평가의 목적에 따른 분류
4. 평가의 내용
(1) 욕구분석
(2) 프로그램 기획에 대한 평가
(3) 형성평가
(4) 총괄평가
(5) 보육아동의 생활 변화(발달)에 대한 평가
(6) 유아 및 교사의 자기평가
5. 평가방법
(1) 관찰법
(2) 면접법
(3) 조사연구법
(4) 문서조사법
Ⅳ. 결 론 - 평가의 과제 및 평가인증제의 현실과 문제점

본문내용

Ⅰ. 서 론
현대사회의 특징으로 나타나는 보육수요의 증가는 보육시설의 양적 확충과 양질의 보육서비스 제공이라는 과제를 제시하고 있다. 우선 보육시설의 양적 확충이라는 과제를 해결하기 위해 정부는 1991년 영유아 보육법 제정 이후 보육시설 확충에 대한 꾸준한 노력을 기울여 와서 많은 보육시설이 운영되고 있다.
그러나 양질의 보육서비스 제공이라는 측면에 대해서는 아직도 많은 사람들이 염려하고 있다. 보육효과에 관한 연구들을 조사해보면 보육의 영향에 대한 상반되는 연구결과들이 나타나는데, 이것은 보육환경과 보육프로그램에서의 차이 때문이라고 할 수 있다.
보육의 질적 향상을 위해서는 수준 높은 보육환경, 보육 프로그램 제공 등의 질적 개선을 위한 꾸준한 노력이 따라야 할 것이다. 보건복지부에서도 보육의 질적 향상에 역점을 두어 자녀를 안심하고 맡길 수 있는 보육여건 조성 및 교육기능의 강화를 강조하고 있다(양옥승 외, 1999).
여기에서 이러한 문제를 해결하기 위한 방편으로서 보육시설 평가의 필요성과 적합한 평가방법에 대해 검토해본다. 또한 2005년 시범운행을 시작으로 확대 시행되고 있는 ‘보육시설 평가인증제’에 대해 알아보고 문제점은 무엇인지 살펴보기로 한다.
Ⅱ. 영 ․ 유아보육시설 평가의 필요성
1. 의의 및 필요성
보육사업에서의 여러 현실적인 문제를 해결하기 위해서는 무엇보다도 현재 제공되고 있는 보육환경과 보육프로그램에 대한 객관적인 평가가 이루어져야 하며, 이를 통해 영유아의 발달에 적합하고 사회 문화적으로 적절한 보육프로그램을 개발해야 한다.
그리고 이러한 보육프로그램은 평가가 이루어져야 어느 정도의 결과를 알 수 있다. 보육프로그램에 대한 평가는 아동들을 비교 평가하거나 우수한 아동과 열등한 아동으로 구분하는 것이 아니라 보육프로그램 운영, 보육아동의 생활 변화, 교사 또는 보육아동자체에 대한 평가 등의 전반적인 내용을 다양한 방법으로 평가해야 하며, 평가 자료는 폭넓게 활용되어 아동의 전인적인 발달이라는 보육의 목적을 달성할 수 있도록 도와주어야 할 것이다.

참고자료

· 조성일 외(2000) 유아교육기관의 운영관리, 동문사
· 김영옥 외(1998) 아동보육시설의 운영실태와 발전방향/ 한국영유아보육학
· 김익균 외(2004) 보육시설 운영관리/ 교문사
· 임재택(1997) 보육시설운영관리/ 양서원
· 중부일보 2007. 05. 29 게재