[영어교육학] 팝송교육

소개

영어교육학중 교수법에관해
팝송을 통한 영어교육에대해 연구계획서 식으로
구체적 레포트를 작성하였습니다.
대학원자료로 A+받은 레포트 입니다.

목차

들어가기 전에
서론

1. 연구의 목적 및 필요성


본론

1. ‘팝송교육’의 장점과 단점
*영어학습의 의욕과 흥미도 조사 ‘
2. 영어의 Reading 교육과 팝송과의 연관성
3. 팝송의 선택
4. 실험
4.2 교사의 제시방법



결론 및 제언

본문내용

발간하고 있다고 한다. 이 자료집들은 시중의 상업적인 교재와 달리 공교육인 학교 영어교육의 개선을 위한 자료인 만큼, 모든 학생들이 흥미롭게 창의적인 학습활동에 참가할 수 있도록 매개하는 잘 디자인된 학습지(Worksheet), 교사가 팝송영어수업을 원활히 진행하기 위한 수업절차와 각종 수업활동 및 아이디어, 노래가 담고 있는 영미 문화와 각종 배경지식, 교과서와 연계한 팝송 수업을 위해서 문법요목과 주제별·기능별로 팝송을 분류한 목록 등을 담고 있다.
필자는 이 대목에서 ‘팝송을 통한 영어교육’을 논의 해보고 싶다. 현재까지 ‘팝송’을 통한 영어교육은 많이 논의 되어온 것으로 알고 있다. 하지만 나의 경우 아직 그러한 논문을 제대로 접해보진 못했고, 또 학창시절부터 팝송교육이 좋은 교수.학습 방식 이라고 생각했기 때문에 흔한 주제거리 일지라도 다시 한번 나의 관점에서, 특히 팝송의 영어교육을 통해 “reading” 부분을 논의 해 보고자 한다. 앞에서 언급한바와 같이 ‘팝송교육’은 여러 가지의 장점을 지니고 있다. 이를 영어교육의 4 skills 중 "reading" 부분에서 살펴보면 다음과 같다.
아래 표는 팝송교육부분과 완전히 일치하는 부분은 아니지만, 멀티미디어매체를 중심으로 조사한 내용인데, 팝송교육과 유사한 점이 많아서 하나의 예로 들어본 것으로, 학생들의 주의를 환기시키거나 관심을 끄는 것을 가볍게 생각할 부분이 아니라는 것을 다시 한번 일깨워준다.

참고자료

· 없음