학급 경영

소개

교직이수를 하면서 레포트로 제출하여 A+ 를 받은 레포트입니다.

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목차

대상학급은 초등학교 4학년 학급으로 가정하였다.

1. 교육목표 (인간상, 행동 특성)
- 5가지

2. 경영목표 (교육 목표 달성을 위한 기본 방향 제시)
- 위의 5가지에 대한 방향제시

3. 학급 경영 방법 (구체적인 방법 제시)
- 위의 5가지에 대한 구체적인 방법제시

4. 교사로서 내가 갖추어야 할 자세 (개인적인 교육에 대한 신념)

본문내용

대상학급은 초등학교 4학년 학급으로 가정하였다.

1. 교육목표 (인간상, 행동 특성)
1) 어른과 친구들, 상황에 따라 적절한 예의를 지키는 어린이(예절바른 사람)
......
3) 인터넷 용어나 쓸데없는 줄임말을 쓰지 않는 어린이 (바른 언어를 사용하는 사람)
4) 용돈을 낭비하지 않고 계획적으로 쓰는 어린이 (올바른 소비습관을 가진 사람)
......
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3. 학급 경영 방법 (구체적인 방법 제시)
1) 정기적으로 예절교육을 실시하고 실천하도록 지도한다.
→ 모두가 지켜야한다는 것은 잘 알지만 실천하지 않는 ‘어른이나 친구들을 보면 반갑게 인 사하기’와 같은 매우 기본적인 것부터 ‘버스에서 노약자에게 자리 양보하기’,‘복도나 횡 단보도에서 좌측통행하기’, ‘공공장소나 음식점등의 장소에서는 뛰거나 소란스럽게 하지 않기’ 등의 예절교육을 정기적으로 실시하고 꼭 실천하도록 강조한다.
.........
3) 인터넷 용어나 과다한 줄임말을 사용하지 않도록 올바른 국어교육에 힘쓴다.
→ 현재 너무 심각해지는 인터넷 용어의 사용이나 과다한 줄임말 사용을 줄이기 위해 국 어 시간에 받아쓰기평가를 자주 실시하여 학생들 자신의 잘못된 언어사용의 심각성을 파악하고 맞춤법에 맞는 올바른 언어를 사용하도록 꼼꼼히 지도한다.
4) 용돈기입장을 통해 자신의 낭비를 반성하고 올바른 소비를 하도록 지도한다.
→ 어릴 때 형성된 잘못된 소비습관이 어른이 되어서도 지속되는 법이므로 미리 올바른
소비습관을 가지도록 정기적으로 용돈기입장을 쓰게 하고 점검하여 바로잡아 준다.
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참고자료

· 없음