학급경영계획

소개글

"학급경영계획"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 학급 경영 목표 및 계획
Ⅱ. 학급 조직
Ⅲ. 교실환경
Ⅳ. 규칙 및 행동 수칙
Ⅴ. 수업 경영
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 학급 경영 목표 및 계획
1) 학급운영계획
● 학급 교육목표: 담임교사의 철학이나 교육관을 바탕으로 일정 기간 동안 학급 구성원들이 궁극적으로 도달해야 할 인간상을 제시함.
● 학급경영목표: 학급의 교육목표 달성을 위한 수단적⋅실천적 활동의 방향
● 학급경영방침: 학급경영목표가 더욱 구체화된 수단으로서 경영 목표 달성을 위해 채택해야 할 기본적 지침 또는 행동전략

2) 학급 급훈 : Love Yourself
급훈 설정 이유 : 학생들이 발표를 꺼리거나 글쓰기, 그림그리기 등을 두려워하는 이유는 자존감과 자신감이 낮기 때문이라고 생각한다. 학생들이 자신을 사랑하고, 또 서로를 사랑함으로써 배려와 존중 등의 미덕을 배우고 매사에 열정적이 되도록 만들기 위해 이 급훈을 설정하였다.

<중 략>

Ⅲ. 교실환경
교실은 교사와 학생들의 상호작용과 생활을 통해 학습이 이루어지는 공간이다. 교실은 학생들에게 있어 중요한 공동체적 활동 공간이다. 학습이 이루어지고, 쉬는 시간에는 학생들끼리의 놀이와 만남이 이루어지며, 게시판 작품 전시 등 문화 활동이 이루어지는 공간이기도 하다. 따라서 교실은 학생들의 개성이 한데 어우러지며 배움을 극대화 할 수 있도록 배치되고 구성되어야 한다. 그러면서도 학생들이 최대한 많은 공간을 편리하게 이용할 수 있도록 쾌적하게 만들어 아이들이 안정감을 느낄 수 있게 해야 한다.

1) 교실 앞면
● 앞면은 아이들이 가장 많이 쳐다보는 곳으로 간단하고 차분하게 만들어야 한다.
● 칠판을 배치하고, 자석과 여러 게시물, 시간표 등을 위한 여백을 둔다. (‘급식왕’ 역할을 맡은 학생이 칠판 오른쪽 하단에 오늘의 메뉴를 적는다.)
● 항상 보게 되는 칠판 위에 학급의 급훈을 적어둔다.
● 텔레비전은 잘 보이도록 앞에 두되 왼쪽 자리, 뒷자리도 잘 볼 수 있게 배치한다.

2) 교실 측면
● 화분을 두어 ‘식물왕’ 역할을 맡은 친구를 도와 다함께 식물을 기르며 자연에 대한 친밀도를 높이고 책임감을 기르도록 한다.

참고 자료

초등 학급경영의 이론과 실제
초등 교육행정의 이론과 실제