NLPMS를 적용한 음악수업지도안 3학년 즐거워지네 이해영역

소개

NLPMS를 적용한 음악수업지도안 입니다. 김명신 교수님 수업. 초등음악교육1

목차

단원명 : 즐거워지네 (음악 3학년 2학기 p.48~49)
1. 단원 연구
1) 단원 목표
2) 수업 방법
2. 지도안
1) 중점 지도요소
3) 수업자료
4) 지도상의 유의점
5) 교수학습 활동
(1) 도입
(2) 전개
6) 평가 및 정리

본문내용

즐거워지네’에서는 박자와 리듬을 치며 노래 부르기와, 3/4박자에 맞게 지휘를 하며 노래부르기를 한다. 따라서 수업은 노래를 부르며 손발을 움직이는 활동 중심의 수업이 된다. 노래를 배우기 위해 처음에는 가사와 계이름으로 노래를 부른다. 이때 시범과 모방을 통해 자연스럽게 배울 수 있도록 지도하여 직접 경험을 통한 학습이 이루어지도록 한다.
박자와 리듬익히기와 반복되는 리듬꼴을 구별하기는 악보가 아닌 그림으로 표현하여 아동이 쉽게 다가갈 수 있도록 유도한다. 이 때 아동이 박자를 보다 명확히 알 수 있도록 하기 위해 박자를 하트 그림로 표현하고, ♩는 하트 하나를, ♪는 절반으로 쪼개진 하트를 그림, 는 하트 세 개가 붙어 크로버모양을 이룬 그림을 보여준다. 아동이 이에 대해 이해하기 시작하면 다양한 도구(특히 학년의 특성을 고려한 타악기)를 활용하여 박자와 리듬을 익히도록 한다. 3/4박자 개념이 형성되면 박자 젓기를 할 수 있도록 지도한다.

참고자료

· NLPMS로 쉽게 배우는 초등음악교육 - 김명신