교육은 자기 교육이다

소개

교육은 자기 교육이다란 책의 요약 및 감상문입니다.

목차

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본문내용

이 책에서 입증하고자 하는 바는 인간이 대화를 통해서만 배울 수 있다는 것이다. 그러기 위해서 먼저‘교육은 과연 언제 시작이 되는가?’, ‘실제로 교육하는 사람이 과연 누구인가’의 질문을 던져 본다.
언어 이전 단계에서 우리는 신생아에 대한 최초의 관찰을 할 수 있다. 아기가 아직 실제로 뭔가를 움켜쥐거나 어떤 요구를 할 수는 없지만 우리는 아기가 만족스러워하고 있으며, 최초의 행복감을 느끼고 있음을 감지할 수 있다. 여기서 아기가 집에 있는 것과 같은 편안함을 느끼게 된다.
언어를 배우기 시작하는 그 다음 단계에서 아이들은 믿기 어려울 정도로 흥미롭고 부모들을 놀라움으로 가득 차게 한다. 초기 언어의 자유로운 구사가 매우 창의적이긴 하지만 아쉽게도 그것은 인간의 언어로 남지 않게 된다. 그것은 인간의 언어 발달에서 볼 수 있는 하나의 손실을 의미한다. 어렸을 때 쓰던 단어나 이름들이 인간의 전 생애에 걸쳐 영향을 미친다는 사실은 상식적이라서 신중한 조처가 필요하다. 가령 심지어 부모들이 사용했던 단어를 투과시키는 방식으로 아이들의 이름을 짓는다거나, 기성세대의 관점에서 동물들의 이름을 부르는 일들에 대해서 우리는 세심한 주의를 기울여야 한다.
이제, ‘교육하는 사람이 과연 누구인가?’ 에 대한 답변을 하자면, 자기교육이다. 아무리 훌륭한 교사라도 자기 교육의 과정에서는 단지 교사로서 혹은 어머니로서 참여할 뿐이다. 그리고 이러한 모든 것들은 자기 교육의 한 부분에 속하는 것이다. 유년기에서 한 인간이 자기 교육에서 자기 자신은 물론 타인의 영향을 받는다.

참고자료

· 없음