[교육]참관수업 리포트

소개

서강대 한국어 수업 참관 보고서.

목차

1. 참관 배경

2. 참관 내용
1) 수업 개요
2) 읽기와 말하기 수업
(1) 담당 교사
(2) 수업 내용
(3) 장단점
3) 비디오 수업
(1) 수업 내용
(2) 수업 내용
(3) 장단점

3. 참관 후기

본문내용

1. 참관 배경
지난 주에 듣기 수업 실습을 해본 터라 막상 수업에 들어가 학생들이 수업하는 장면을 본다는 자체가 기쁨이면서 또는 부끄러움이었습니다. 아침에 일찍 일어나 얇은 수첩과 볼펜을 들고 지하철을 타고 학교로 오면서 궁금한 것이 내내 머리 속에서 맴돌았습니다. 과연 어떤 상황에서 선생님은 어떻게 대처하실까 하는 궁금증도 있었고 수업에 들어오는 학생들은 어떤 학생들일까 하는 호기심도 일었습니다.

2. 참관 내용
1) 수업 개요
- 수업 일시: 2007년 7월 12,13일
- 교실 환경: 3명이 조별로 앉기 편리한 네모진 책상, 의자 16인용, TV, Video,
칠판, 교탁, 중앙 냉, 난방시설.
- 참석 인원: 12일 – 12명
13일 - 14명
전체적으로 동양인이 많았고 2명의 서양인이 있었음.
- 학생 수준: 6급

2) 읽기와 말하기 수업
(1) 담당 교사
차분하고 조용한 성격의 선생님이었습니다. 처음에는 넓은 강의실에 목소리도 작고 성인 학습자가 자리하는 수업이라 걱정을 하였지만 오히려 선생님의 크지 않은 목소리 때문에 학생들이 안정적으로 수업에 임하는 모습을 볼 수 있었습니다. 읽기와 말하기 수업의 시간이 따로 정해져 있었지만 정해진 틀보다는 유동적으로 수업시간을 사용하고 있었습니다.
(2) 수업 내용
ㄱ. 첫째 날
-도입: 선생님이 학생들에게 서울을 상징하는 꽃, 동물, 한강의 다리 등 서울에
대해 학생들이 갖고 있는 지식을 물어봄으로써 서울에 대한 호기심을
끌어내었습니다. 서울시에 대한 간단한 퀴즈도 내고 힌트도 주면서 밝은 분
위기를 조성하였습니다.
-제시: 교재의 내용은 3단락으로 나눠지는 긴 내용이었습니다. 선생님은 우선 풍
수지리설에 대한 설명을 한 후, 학생들을 세 모듬으로 나누어 학생들이 적절
한 양의 내용을 숙하도록 하였습니다.

참고자료

· 없음