청각장애인 특징

소개

청각장애인 특징에 대해서 쓴 글입니다.

목차

○ 정의
◈ 법적 정의

○ 원인
◈ 선천적 원인
◈ 후천적 원인

○ 청각장애를 지닌 유아 특징

○ 청각장애 등급표

○ 청력 손실이 말과 언어에 미치는 영향

○ 청각장애의 영향
(1) 의사소통
(2) 인지기능
(3) 학문성취
(4) 정신건강.
(5) 농아인 사회
(6) 개인의 인성에도 영향

○ 특성
1) 언어발달
2) 학업성취
3)사회‧행동적 발달


○ 청각장애인 보조기구

○ 청각장애 친구에 대한 예절

○ 청각장애 친구에 대한 예절

○ 지능은 어떠한가?

○ 행동에 장애는 있는가?

○ 청력손실의 유형과 발병시기
1) 청력손실의 유형
2) 청력손실의 발병 시기

본문내용

청각장애(Hearing Impairment)
○ 정의
청각장애는 청각기관의 결함이나 청력이 손실되면서 의사소통에 장애가 오는경우.
청각장애는 농과 난청으로 구분
농 : 청력손실이 심하여 보청기를 착용하고도 청각을 통해 언어적 정보를 주고받지 못하는 사람.
난청 : 보청기를 착용했을때 잔존 청력으로 청각을 통한 정보교환이 가능한 사람.
연령이 높아지면서 오는 노인성 난청도 있음.
◈ 법적 정의
장애인복지법 제2조
청각장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로 대통령령으로 기준에 해당하는 자

<특수교육법 상의 정의>
가. 두 귀의 청력 손실이 각각 90db 이상인자(농)
나. 청력 손실이 심하여 보청기를 착용하여도 음성언어에 의한 의사소통이 불가능하거나 곤란한 자
청력 레벨(dB)들리는 상태 30 ~ 40
보통크기의 말소리는 잘 들을 수 있다.
속삭이듯 작은 말소리는 알아듣지 못한다.
40 ~ 50
1대 1의 대화 소리는 잘 들을 수 있다.
말하는 사람의 얼굴이 보이지 않으면 잘 알아듣지 못한다.
여러 사람의 회의석상에서는 잘 알아듣지 못한다.
50 ~ 70
큰 목소리는 잘 들을 수 있다.
여러 사람의 회의석상에서는 잘 알아듣지 못한다.
70 ~ 80
큰 소리로 말해야 들을 수 있다.
80 ~ 90
귀에 대고 말햐여 들을 수 있다.
90 이상
귀에 대고 큰소리로 말해도 못 듣는다.
다. 일상적인 언어 생활과정에서 청각의 기능적 활용이 불가능하여 일반인과 함께 교육받기가 곤란한 자

참고자료

· 없음