청소년과 자살

소개

청소년 자살을 주제로
청소년을 교육하는데 있어 그들에게 어떻게 다가가야 할지,
그 원인부터 차근 차근 따져본 레포트이다.

목차

1. 청소년 `자살`을 주제로 선택한 이유
2. 왜 `청소년 자살`이 청소년의 문제 행동인가?
3. 청소년 자살의 `원인`은 무엇인가?
3-1.사회문화적 요인
3-2.개인 및 심리적인 요인
4. 해결방안
5. 레포트를 마치며

본문내용

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죽음의 개념이 불명확한 10세 이전 아동들의 자살은 대게 사고일 가능성이 높으며, 만일 자살을 계획한다고 하더라도 현실적인 계획을 세우고 결행할만한 능력이 없어 성공적으로 자살하기는 어려운 일이다. 하지만, 청소년기에 들어서게 되면 죽음에 대한 개념을 명확히 하고, 성공적인 자살을 위함 계획을 세우고 실행할 수 있는 능력이 생기다 보니, -계획하지 않고도 ‘죽을래.’라는 마음만으로 죽을 수 있다- 청소년기에 들어 비로소 자살이 급증하게 된다. 청소년기는 인간이 자살을 꿈꾸는 시작점이라고 할 수 있는 것이다.

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청소년 자살을 막기 위해서는 죽음에 대한 확실한 가치관을 갖도록 도와야 한다. 아직 청소년들은 확고한 자기 개념을 확립하지 못한 상태로, 죽음에 대한 확실한 가치관이 없거나, 부족한 상태이기 때문이다. 이러한 문제를 해결하기 위해, 가정과 학교 그리고 사회에서 많은 도움을 줄 수 있다.

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따라서 자살을 시도하는 많은 청소년들은 자살을 시도하기 전에 여러 가지 형태로 자신의 자살에 대해 주변사람에게 경고하거나 일상적인 행동상의 변화를 통해 자기에게 관심과 도움을 줄 것을 간접적으로 표현하는 경우가 많다. 예를 들어 ‘죽고 싶다’는 말을 자주한다든지, 평상시 좋아하던 물건이나 활동에 대해 관심을 보이지 않는다든지, 갑자기 학교성적이 하락, 섭식행동과 수면습관의 변화, 좋아하는 물건을 타인에게 전달하거나 버림, 노트나 일기장에 죽음 또는 자살에 관한 낙서나 내용을 담는다.

참고자료

· 없음