[교육학]수학관련 일기

소개

수학과 교육 포트폴리오에 필요한 수학일기 6편입니다.

목차

수학일기 ➀ 2006년 3월 17일
우리가 정말 알아야 할 통계상식 백가지 (김진호 저)를 읽은 서평.
수학일기 ➁ 2006년 3월 29일
수학 부진의 원인과 수학적 사고력
수학일기 ➂ 2006년 4월 9일
현수와의 대화
수학일기 ➃ 2006년 5월 25일
수학 익힘책의 오류
수학일기 ➄ 2006년 6월 3일
‘교육과정과 수업’ 수학과 수업설계안을 짜며
수학일기 6 6월 3일 토요일
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본문내용

서점에 가서 우연히 이 책, 저책, 뒤적여보다가 발견한 책이다. 이번 학기에 수학과 교육에서 측정 영역(통계와 확률 포함)을 배운다기에 주의깊게 훑어 보았다. 친구가 사주겠다고 하여 집에 와서 편하게 읽어볼 수 있었다.
통계적인 사고는 언젠가는 읽기나 쓰기와 마찬가지로 유능한 시민이 되기 위해서 꼭 필요하게 될 것이다”라고 누군가 말했고, 그 언젠가는 바로 오늘이라는 저자의 주장은 옳다. 통계는 이미 생활 속 깊숙이 들어와 있다.
숫자와 통계수치를 이용하면 내용이 더 정확한 것처럼 들린다. 그러나 사실이 그럴까. 이 책은 수치와 통계가 항상 진리만을 말하지는 않는다는 것을 사례를 통해 밝힌 책이다. 여론조사는 왜 조사기관마다 다른지 한국인은 왜 숫자에 약한지 등 통계에 관련된 갖가지 일화가 소개되어 있다.
이 책은 책 제목처럼 통계 상식에 대해서 상식 1, 상식 2, ... , 상식 100 하는 식으로 꾸며 놓지 않았다. 숫자에 관한 딱딱한 지식을 제공하기보다는 신문이나 소설 등에 나타난 재미있는 예를 제시함으로써 쉽게 읽는 가운데 숫자에 대한 비판 능력과 자신감을 가질 수 있도록 하였다. 우리가 살아가면서 뗄래야 뗄 수 없고 피할래야 피할 수 없는 숫자, 도표, 평균, 퍼센트, 확률 속에 (이 모든게 통계하고 관련이 있는 것들이다) 숨겨진 함정들을 찾아보고 우리한테 올바른 눈과 생각을 가지도록 도와주는 책이다. (머리 아픈 수학 공식을 알아야 하거나 수학을 잘해야 이 책을 이해 할 수 있는게 절대 아니라서 주변 지인들 뿐 아니라, 수학을 배우는 청소년에게도 추천해 주고 싶은 책이다.)

참고자료

· 없음