[교육]교회의신앙교육

소개

교회의신앙교육

John H. Westeroff, 『교회의 신앙교육』(대한기독교교육협회, 2002), 197쪽.

-서평

목차

없음

본문내용

오늘날 기독교교육은 그것이 서 있는 기초가 뿌리로부터 심하게 흔들리고 있음을 확신한다. 오히려 기독교교육의 구조 그 자체를 새롭게 변혁하는 기초로부터 재출발하는 작업이 필요한 것이다. 우리가 당면한 시급한 과제는 역시 우리의 교육의 자리인 교회 그 자체에 관해서 다시 깊이 고려하는 일, 그리고 교회의 친교 속에서 적어도 크리스천이 된다는 것이 무엇을 의미하는가 하는 문제를 함께 고쳐 묻는, 교육 프로그램 전체의 재편성인 것이다. 종교는 어디까지나 수단이요 매개체이지 목적이 아니다. 사람들에게 종교에 관해서 가르칠 수 있을지라도 신앙을 가르칠 수는 없다. 해방신학이야말로 오늘날 기독교교육에 대해서 가장 유효한 신학 체계를 제정하는 것이라고 본다. 교육을 위한 신학은 오직 하나의 출발점, 곧 하나님으로부터 시작된다. 기독교 신앙에서 하나님은 활동하시는 분이어서 성서는 반복해서 “일하시는 하나님”을 강조하고 있다. 기독교 신앙에서 성서가 중심적 위치를 점유하는 것은 성서가 하나님의 활동에 관해 말하고 있기 때문이다. 기독교 신앙에서 필요한 것은 믿음으로 철저한 개심을 경험한 공동체이며, 그 신앙은 그 공동체 속에서 살아 움직이는 것이 되며 성장한다. 또한 그 공동체는 남을 섬기는 종으로서의 공동체이며 우리가 모든 사람들의 해방을 위해 행동하고 사적인 이윤을 추구하는 일에 항거하고, 오히려 교제 속에서 사는 삶을 추구하도록 돕는다. 교회의 교육적 사명은 신앙 공동체가 의식을 중심으로 한 생활의 의미를 이해하고, 현재의 예전을 평가하고, 필요한 새로운 표현을 탐구하고, ...

참고자료

· 없음