국어(상) 학습지도안 6. 노래의 아름다움 (3) 진달래꽃

소개

농업고등학교 교생실습 나가서 한 연구수업자료입니다.
김소월의

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
Ⅲ. 단원의 지도 계획
Ⅳ. 교수-학습 지도안

본문내용

② 초인지의 의미
초인지(metacognition) 는 상위 인지(上位認知)라고도 한다.
학습자가 자신의 인지적 상황에 유의하면서 과제 수행을 점검․통제․조절하는 정신적 기제를 말하는 것으로, 이 용어는 특히 독해(reading comprehension)과 관련하여 1970년대부터 본격적으로 사용되기 시작한 것으로 알려져 있다. 요컨대 상위 인지 전략이란 자신의 인지 활동에 대해 알고(self-aware ness), 자신의 인지 과정을 조정(self-regulation)할 줄 아는 일을 말한다.
상위 인지 전략은 인지 전략과 함께 대표적인 학습 전략의 하나이다. 과제에 대한 개인의 지식, 자신의 학습 책략, 자신에 대한 이해 등도 포함한다.
상위 인지적 학습은 학습자의 능동적이고도 적극적인 학습에 기초한 것으로, 학습자 스스로가 자신의 학습을 계획․조직․평가하는 자기 규제적 학습을 강조한다. 즉, 학습자가 자신의 학습 목표를 스스로 수립하며, 목표에 따라 학습 활동을 수행해 가면서 자신의 학습 과정을 점검․평가해야 함을 강조한다. 이러한 상위 인지 학습은 각 영역에서의 학습에 영향을 미칠 뿐만 아니라 언어 사용 전반에 걸쳐 영향을 미친다. 다시 말하면 언어 사용과 관련된 상위 인지를 통해 언어 사용의 중요성과 사용 방법을 익힐 수 있다는 뜻이다.
Ⅳ. 교수-학습 지도안
1. 본 수업의 목표
▪ 작품에 드러난 전체적인 분위기와 정서를 파악하도록 한다.
▪ 문학의 아름다움에 대해 이야기 할 수 있다.
▪ 자신의 듣기 활동을 조절하며 듣는 태도의

참고자료

· 없음