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[교육]태양 고도 측정기

태양 고도를 측정하는 실험 보고서입니다. A+ 받은 것입니다. 그래프를 통한 실험 결과 분석뿐 아니라 후기에 큰 비중을 두어 작성했습니다.
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최초등록일 2007.06.09 최종저작일 2006.04
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[교육]태양 고도 측정기
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    소개

    태양 고도를 측정하는 실험 보고서입니다. A+ 받은 것입니다. 그래프를 통한 실험 결과 분석뿐 아니라 후기에 큰 비중을 두어 작성했습니다.

    목차

    1. 관측 결과의 기록
    2. 그림자 길이가 최소 될 때의 시각, 길이, 및 방향각의 결정
    3. 관측 지방의 위도와 경도의 결정
    4. 관측 시각과 방위각에 따른 고도의 변화
    5. 토의 및 결론

    본문내용

    (2) 관측지 경도(longitude) 결정
    (남중시각: 12시 30분 → 12.5 & 균시차(ET): -3.38분 → -0.056 )
    남중 시각 = 12h + (135° - λ) / 15° - ET
    12시 30분 = 12h + {(135° - λ) / 15°} + 0.056
    12.5 = 12h + {(135° - λ) / 15°} + 0.056
    0.444 = {(135° - λ) / 15°}
    6.66 = 135° - λ
    λ = 128.34°
    ∴ 관측 지점의 경도는 128.34° → 128° 20′ 24″ 이다.

    5. 토의 및 결론

    처음에 교수님께서 그림자 용지를 주시면서 그림자를 관측해야 하는 과제를 내 주셨을 때 굉장히 어려울 것 같았다. 비록 초등학교에서 배우는 과정이라고는 하지만 한 번도 해 본 적이 없고 오랜 시간 동안 관측을 할 자신이 없었기 때문이기도 했다. 봄이라 맑은 날이 많을 것이라고 예상했었는데, 예상보다 흐린 날이 많았고 4월에 비 오는 날도 많이 있었다. 하지만 다행히 흐린 날이 계속 되기 전에 미리 관측을 해서 아무 탈 없이 할 수 있었다. 월요일에는 오전 수업이 없기 때문에 그 시간에 미술과 동기들과 함께 관측을 하였다.
    그림자 길이를 재기 위해 친구들과 함께 가까운 학교 운동장 스탠드로 갔다. 그림자 관측을 위한 사전 준비로 그림자 용지에 막대를 세우는 것이 있었다. 전날 나무젓가락을 10cm로 깎아놓은 것을 그림자 용지에 단단히 고정 시켰다. 나무젓가락의 끝은 그림자 길이를 용지에 표시하기 쉽도록 뾰족하게 깎았다. 바람에 막대가 흔들리면 안 되기 때문에 본드로 단단히 고정시켰다. 그리고 그림자를 정확하게 관측하기 위해서 평평한 땅에 그림자 관측용지를 잘 붙여 놓았다. 바람에 날아가거나 용지가 움직이면 그림자를 정확하게 찍을 수 없기 때문이다.
    오전 10시에 첫 점을 찍었고 그 후 15분 간격으로 총 19번의 그림자 재기를 했다. 하늘에 구름 한 점 없이 맑고 바람도 많이 불지 않는 날이었기 때문에 그림자 관측을 편하게 할 수 있었다. 스탠드 계단이나 나무에 그림자가 가려지면 어쩌나 걱정을 했었는데 다행히 그런 일은 없었고, 가끔 바람이 불어 신문지가 날아가기도 했지만 관측용지는 단단히 고정시켜 둔 덕에 움직이지 않았다. 15분 간격으로 그림자를 재야했기 때문에, 오전 10시부터 오후 2시 30분까지는 움직이지 않고 그림자 관측 용지 옆에 계속 있었다. 4시간 30분 동안 그림자를 관측하는 일은 결코 쉽지 않은 일이었다. 그래도 여태까지 해 보지 못한 새로운 경험을 할 수 있어서 좋았다.

    참고자료

    · 없음
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