[교육사회]청소년에게 악영향을 미치는 매체에 대해 조사

소개

대중매체가 확대됨에 따라 교육이 산업화가 되고 이로 인해 학력의 저하를 초래 할 수 있고, 매스컴을 담당하는 기업체의 거대화로 문화의 수용자인 대중은 기업체의 이윤대상으로 전락하고 만다는 점도 들 수 있다. 또한 소수가 창조한 무화를 다수가 일방적으로 받아들임으로써 대중의 의식과 취향이 획일화 된다는 점도 있다.
이에 비해 긍정적인 면으로는 창조된 문화를 받아들이는 대중이 역으로 대중문화 창조에 영향을 미칠 수 있다는 점이다. 예로 영화나 가요는 대중의 요구에 맞춰 제작된다는 것이다. 이에 창작자들은 대중의 의식이나 요구 등을 충실히 반영하기 위해 노력한다는 것이다. 또한 일부에서 대중문화에 대해 비판하는 대중들로 인해 사회 발전이 가능하게 된다.
우리는 대중매체에 대한 여러 내용 중에서도 대중매체의 선정성과 폭력성을 주제로 삼아 이에 대해 알아보고 대책을 마련해 보고자 한다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ. 선정성 문제에 대한 이론
1. 광고
가. 광고의 선정성
나. 문제 사례
2. 가요
가. 가요프로의 선정성 문제
나. 문제 사례
3. 드라마
가. 드라마의 선정성 문제
나. 문제 사례
4. 코미디
가. 코미디의 선정성 문제
나. 문제 사례
Ⅲ. 대중매체의 선정성 실태 및 사례
Ⅳ.청소년에게 미치는 영향
Ⅴ.결론
1. 대책
가. 규제대상의 분화
나. 등급 체계의 재조정
다. 교육적 중재
라. 방송위원회
2. 문제에 대한 결과 요약

본문내용

Ⅰ.서론

현대는 정보와 영상의 사회이다. 인간의 시각과 청각을 향해 동시에 작용함으로써 최단시간에 최대량의 정보와 오락을 제공하며 삶의 질과 모습을 송두리째 바꾸어 놓는 것이 영상매체의 위력이다. 우리는 이러한 다양한 매체들을 통해 많은 정보를 얻고 경험함으로써 유용한 정보를 얻기고 하고, 매체를 통해 나쁜 영향을 받기도 한다. 즉, 우리는 매체가 없이는 정보화 사회에 살지 못한다.
대중매체란 대량의 정보나 지식 등을 넓은 지역의 많은 사람에게 전달하는 매체, 곧 신문·잡지·라디오·영화·텔레비전 따위를 일컫는 말이다. 자본주의 사회에서는 문화를 대중화 시키는 긍정적인 역할을 하기도 하지만, 문화 상품화와 지배이데올로기 형성의 도구가 되기도 한다.
대중매체의 문제점으로는 대중매체가 전해주는 많은 정보들 중에 어떤 것들이 진실 된 것인가 구별이 어려운 점과 그에 불구하고 그것을 토대로 하여 수용자의 의견이나 태도를 결정해야 한다는 것이 있다. 그리고 모방심리를 부추긴다는 점이 있다. 연예인들이 사용하는 말투, 입고 출연하는 의상, 하는 행동 등이 보는 이로 하여금 따라 하도록 만드는 것이다.
대중매체가 확대됨에 따라 교육이 산업화가 되고 이로 인해 학력의 저하를 초래 할 수 있고, 매스컴을 담당하는 기업체의 거대화로 문화의 수용자인 대중은 기업체의 이윤대상으로 전락하고 만다는 점도 들 수 있다. 또한 소수가 창조한 무화를 다수가 일방적으로 받아들임으로써 대중의 의식과 취향이 획일화 된다는 점도 있다.

참고자료

· 최수일, 대중매체가 중학생의 성의식에 미치는 영향, 연세대학교, 1996
· 김형균;오재환, 대중매체접촉과 성적 태도간의 관련성 연구, 사회조사연구, 1996
· 박정순, 대중매체와 성의 상징질서, 나남, 1997
· 강상현, 대중매체의 이해와 활용, 한나래, 2002