[교육]상담 사례

소개

상담 사례를 직접 구성하여본 레포트입니다.
내담자와 내담자의 상황을 설정하여
상담사례를 4회기로 나누어 직접 대사를 만들어 구성하였습니다.
대학교 상담관련과목에 제출했던 레포트입니다.

목차

♣우울증 청소년의 인지치료♣

1. 내담자 기본 프로필
2. 내담자의 문제
3. 상담전략
4. 상담사례

본문내용

우울증 청소년의 인지치료♣

1. 내담자 기본 프로필
① 이 름 : 성유미 (女)
② 나 이 : 17세, 고등학교 1학년
③ 가족사항 : 아버지, 어머니, 초등학교에 재학 중인 남동생
④ 기 타 : 흰 얼굴, 깔끔한 첫인상, 전체적으로 차가운 분위기, 표정이 경직되고 매우 낯설어 하는 모습

2. 내담자의 문제
① 친구관계에서 어려움을 느낀다.
② 매사에 부정적이다.
③ 학업에 집중이 잘 되지 않는다. 학교생활에 흥미가 없다.
④ 소극적, 말이 없다.
⑤ 다른 사람들의 시선이 두렵다. 자신에 대한 부정적인 평가(외모, 성격 등)가 두렵다.


3. 상담전략
① 애정 어린 관심과 따뜻한 태도로, 내담자로 하여금 신뢰와 친밀감을 느낄 수 있도록 한다.
② 정확한 공감(치료자가 환자의 세계로 들어가서 환자가 느끼는 대로 환자의 삶을 보고 체험하는 것)을 통해 내담자에게 치료자 또한 함께 고통을 나누고 있음을 전하고, 내담자의 감정과 인지를 보다 잘 노출하도록 촉진시킨다.
③ 내담자가 상담과정을 통해 개선될 수 있다는 기대를 갖도록 한다.



4. 상담사례
<회기 1> (05. 10. 1)

상담자 : 안녕하세요. 성유미 학생^^ 자, 오늘 여기 와 보니까 느낌이 어때요?
내담자 : 그냥 뭐... 조금 불안하기도 하고...
상담자 : 불안해할 것 없어요.^^ 근데 무슨 속상한 일이 있나? 많이 피곤해보이네~?
내담자 : 특별히 속상한 일이 있다기보다는... 그냥 다 재미없어요.
상담자 : 그래. 무슨 일 때문에 그렇게 재미가 없어요?
내담자 : 사실... 주위에 친구가 별로 없어요. 그래서 외롭기도 하고, 힘들기도 해요. 초등학교 ․ 중학교 때는 활발해서 친구가 많았었는데, 고등학교 올라오면서 다 안 만나게 되 고...교우관계가 많이 안 좋아 졌어요. 애들이 나보고 옛날이랑 많이 달라졌대요. 제 가 말도 없고 잘 웃지도 않으니까 다들 같이 놀기 싫은가 봐요.
상담자 : 흠... 많이 힘들겠네요. 고등학교 올라오면서 무슨 일이 있었나요?
내담자 : 고등학교 들어오면서부터 아버지랑 많이 싸우기 시작했어요. 사업이 잘 안되셔서 그

참고자료

· 없음