[사회과학]조기유학

소개

정말 열심히 만든 과제입니다~~~
조기유학으로 A+맞았습니당~~~!!

목차

Ⅰ. 주제선정 이유
Ⅱ. 현황
1. 조기유학 광풍, 하루에 평균 56명 나간다.
2. 영어권 국가 선호현상 두드러지지만, 조기유학 대상국가가 다양해지고 있다.
3. 무분별한 조기유학에 따른 문제발생
Ⅲ. 원인
<원인이 교육 안에 있다는 시각>
<원인이 교육 밖에 있다는 시각>
Ⅳ. 대책, 해결방안
정부의 역할
학교의 역할 (교육적 측면)
자신- 학부모의 역할

본문내용

① 현지 부적응 문제
- 언어와 문화의 차이를 극복하지 못한 어린 유학생들의 적응 실패가 많다.
◆지난 2004년 1월 뉴질랜드로 유학 온 김모(14)군은 다니던 경기도 분당 A초등학교 반에서 1, 2등을 다투던 학생이었다. 하지만 뉴질랜드로 건너 온 김군은 서서히 말수를 잃어갔다. 외국인 홈스테이 식구들은 입맛에 맞지 않는 식사만 줄 뿐, 영어에 서툰 김군과 말조차 꺼렸다. 학교 담임선생님도 김군에게 별 신경을 쓰지 않았다. 외로움을 못 참은 김군은 결국 지난해 한국으로 돌아와 경기도 분당 B중학교에 입학했다. 하지만 성적은 중위권으로 떨어졌다. 김군의 어머니는 “아이를 한국 영어학원에 보내고 나서야 준비 없이 아이만 혼자 보냈던 게 잘못이었다는 걸 깨달았다”며 “외국에서 공부한 우리아이 영어실력이 한국에서 영어를 배운 아이들보다 오히려 뒤처진다는 말을 학원에서 듣고 너무 놀랐다”고 말했다.
조기유학을 떠났다가 귀국하는 학생들은 2001년 8019명에서 2003년 1만2198명, 2005년 1만3586명으로 해마다 늘고 있다. 이 중에서 한국에 돌아와서도 적응을 못해 또다시 짐을 싸는 ‘조기유학 떠돌이’들도 늘고 있다.

참고자료

· 없음