만3세 계획안

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언어수업 계획안

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본문내용

1. 유아들과 자전거 노래를 부른다.
T: 동물들은 자전거를 어떻게 탈까?
T: 악어의 자전거는 어떻게 생겼을까?
2. 동화를 들려준다.
3. 그림을 보면서 동화를 회상해본다.
T: 이것은 누구의 자전거였을까?
<중략>
T: 짜잔~! 동화가 나왔네요~
제목은 ‘누구의 자전거일까?’ 래요.
어느 날 석호는 자전거를 타고 신나게 달렸어요. 그런데
그 곳에 커다랗게 생긴 자전거가 있었어요.
“이것은 누구의 자전거일까?”
“이것은 내 자전거야!”하고 말한 악어는 자전거를 타고
달렸어요. 악어는 한참 가다가 바퀴가 굵고 커다란
자전거를 보았어요.
“이것은 누구의 자전거지? 이상한 자전거다.”
“이것은 내 자전거야!”
코끼리는 자전거를 타고 코로 물을 뿌리면서 지나갔어요.
한참 달린 코끼리는 전등이 달린 아주 작은 자전거를 보았어요. “저것은 누가 타는 자전거일까?”
그것은 땅굴을 달리는 두더지의 자전거였어요. 두더지는
전등을 켜고서 어둠 속을 달렸어요.
두더지가 땅위로 올라왔을 때, 벌레들이 이상하게 생긴
자전거를 타고 언덕을 넘어서 달렸어요. 언덕을 넘어간
벌레는 다리가 긴 자전거를 보았어요.
“이것은 누구의 자전거일까?”
“내 자전거야!”

참고자료

· 없음