학교교육의 문제와 대안교육(일본의 키노쿠니학교설명포함)

소개

교육학 개론에서 발표한 자료입니다..
대안학교에 일본에 키노쿠니 학교를 예를 들어 설명하여 교수님께 칭찬을 받았고
레포트 점수는 만점을 받았습니다..

목차

3. 학교교육의 문제와 대안교육
1. 바우처 제도 (Vouchers System ; 美)
1).의미
2) 장점
3) 단점
4)현황

2. 대안학교
1)정의
2)유형
3)특징
4)문제점

3. 원격교육
1)개념
2)특징
3)장점
4)단점

*참고* 평생교육
(다큐)이것이 미래 교육이다!
제3편 교육은 체험이다. -일본의 키노쿠니 학교-

본문내용

3. 학교교육의 문제와 대안교육
대안교육
*정의: 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교 (*교육법)
*등장배경
① 기존 교육을 통해서는 교육의 본질적 가치를 확보할 수 없다고 보고 공교육체제가 아닌 새로운 형태의 교육을 실천하려는 밑으로부터의 교육개혁 운동
② 상명 하달 식, 위로부터의 교육개혁 등으로 교육주체인 교사와 학생을 교육현장으로부터 소외시킴.
③교육을 경쟁으로 인식, 학생들에게 무조건 승리주의를 받아들이도록 강요
*종류: 바우처 제도, 대안학교, 원격교육 등
1. 바우처 제도 (Vouchers System ; 美)
1).의미
①학부모에게 학교선택권을 주고 그들이 선택한 학교에 등록한 학생 수에 따라 국가보조금을 배분하는 제도.
②교육구가 정한 저소득층 자녀 중 희망자에게 자신들이 원하는 학교에 가서 교육을 받을 수 있도록 교육구가 발행하는 교육비용 지불 증서를 말하는데 이 제도는 주로 공립학교가 실패하고 있다고 판단되는 지역에서 실시되고 있음. 이때 지역에 따라 차이가 있기는 하나 학생들에게는 해당 교육구 학생 1인당 교육비의 약 1/2에서 2/3에 해당하는 금액의 증서가 지급됨.
2) 장점
①저소득층의 자녀들도 제도의 혜택으로 학교를 선택할 수 있음.
②공립학교 개선의 동기부여: 공교육체제를 시장경쟁 체제에 포함시킴으로써 그 체제 안에 있는 사람들이 최선을 다하게 하고자 하는 것
③보다 나은 제반 여건( ex. 학생들의 안전, 교육, 학교폭력, 인종갈등 감소등)
④빈민층 자녀가 사립. 종교계 학교교육을 접할 수 있는 유일한 길

참고자료

· 없음