대안학교

소개

교육에서의 대안학교의 역할

목차

▶ 대안학교 바로 알기
① 대안학교의 개념
② 등장배경과 이념적 지향
③ 부적응아가 생기는 원인
④ 대안교육의 현황
⑤ 한국의 대안학교 교육과정과 유형, 그 예
⑥ 대안교육의 개선점
⑦ 전망과 과제
▶ 대안학교 시행 반대 입장
과연 대안학교는 공적문제를 극복하고 있는가?
▶ 대안학교 시행 찬성 입장
대안학교의 장점 (동영상 포함)
획일화된 공교육 (텔레비전과 학교의 비교)
대안학교 학생의 상급학교 진학에 관한 신문자료
대안학교 증가 추이
▶ 맺음말

본문내용

▶교육법에 명시된 대안학교에 관한 개념
“자연 친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육 목표로 학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수 방식을 추구하는 학교를 말한다.”

▶ 등 장 배 경:
-기존의 학교체계의 근본적인 전환 : 대안적인 교육체제 모색 절실함을 나타낸다.
-20c말 21c초의 교육의 근본적 한계점
① 정보화 사회의 전개로 사회적 적합성 차원에서의 위기
② 물질적 풍요와 편리함의 추구와 같이 산업사회를 지배해온 가치체제가 전지구적 생태 위기에 직면하여 정당성을 잃고, 기존의 교육 역시 정체성의 위기에 직면
③ 근대적 개인주의의 문제
④ 여러 가지 새로운 자각이나 변화

▶대안학교가 등장하기까지의 역사적 배경
- 대안교육과 대안학교는 20세기에 들어 보편화된 근대 학교교육이 애초에 기대했던 것과는 다른 근본적인 문제들을 안고 있음을 인식하게 되면서 대두되었다고 할 수 있다. 6-70년대에 대안학교 설립이 붐을 이룬 미국의 경우, 미국사회에 대한 비판적 분위기와 과거 미국의 진보주의 교육의 유산이 반향된 60년대 영국의 초등교육 개혁의 영향을 받았다. 우리사회에서 대안학교가 등장하게 된 배경 역시 위의 내용과 유사한데, 종래 학교교육의 한계에 대한 비판을 바탕으로 하며, 생태주의적 세계관 역시 중요한 바탕을 이루고 있다.
- 70년대 중반 이후 몇 권의 비판적인 교육 수상집 출간 - 80년대 마르크스주의적 성향의 급진적 비판들 소개됨 - 90년대 초 급진적 사회운동 퇴조하면서 제도교육의 구조적인 개혁에 대한 전망 흐려짐 - 대안교육 등장

참고자료

· 없음