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시인 김소월론

김소월은 전통적 율조와 민족 정서, 향토성을 바탕으로 하여 민요시를 새롭게 드러낸 시인으로, 1920년대를 전후하여 물밀듯이 들어오는 서구사조에 의연한 채 서정적 낭만의 시적 본질에 충실코자 하였다. 민요와 현대시의 접목으로 전통문학의 현대적 계승이라는 성과를 거둘 수 있었고 그로인해 한국 근대시의 지평이 새롭게 열릴 수 있었다.
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최초등록일 2007.02.08 최종저작일 2007.01
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    소개

    김소월은 전통적 율조와 민족 정서, 향토성을 바탕으로 하여 민요시를 새롭게 드러낸 시인으로, 1920년대를 전후하여 물밀듯이 들어오는 서구사조에 의연한 채 서정적 낭만의 시적 본질에 충실코자 하였다. 민요와 현대시의 접목으로 전통문학의 현대적 계승이라는 성과를 거둘 수 있었고 그로인해 한국 근대시의 지평이 새롭게 열릴 수 있었다.

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 작가 생애
    2. 문학사 흐름

    Ⅱ. 본론
    1. 김소월 시의 특질
    2. 김소월 대표시 5선 분석
    3. 김소월 시대별 평가

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    1. 작가의 생애
    1920년대 우리 시사에 민요 서정시를 절정의 경지에까지 끌어 올린 김소월은 평안북도 정주군에서 때어났다. 아버지가 일본 노무자에게 맞아 소월이 3살 때 정신 이상이 되었기 때문에 할아버지의 사랑과 엄한 교육을 받으려 자랐다. 그의 집안은 가세가 넉넉했었으나, 할아버지가 광산에 손을 대었다 실패해 소월의 성장기에는 몰락의 환경이었다. 소월은 어렸을 때 서당에서 한문 교육을 받아 한문에 대한 소양이 깊었으며, 15세 대 당시 민족 의식을 고취시키던 오산 중학교에 입학해 시인 김억과 운명적으로 만나게 된다. 김억은 주요한과 함께 근대 문학 초창기에 선구적인 업적을 세운 시인으로, 서구시 번역과 민요시 보급에 앞장섰던 사람이다. 그는 제자인 소월의 천재적인 재능과 발견하고 지도하여 문단에 데뷔시켰다.
    1920년 『창조』에 「낭인의 봄」,「그리워」등을 발표하며 등단하였고, 민요시인, 국민시인, 전통시인으로 불리는 그는 한국 현대시사에서 전통적 율조와 정서를 성공적으로 시화한 대표적인 시인이다. 그의 시는 이별과 그리움에서 비롯하는 슬픔․눈물․정한 등을 주제로 하며, 지극히 일상적인 언어를 사용해 독특하고 울림이 큰 표현을 이룩하는 경지를 보여준다. 바로 이와 같은 특징이 그를 한국 현대시인 가운데 가장 많은 독자를 가진, 가장 많이 연구된 시인이 되도록 한 것이다. 시집으로는『진달래꽃』(매문사, 1925)이 있으며, 그가 작고한 후 이에 기타 발표작을 수습․첨가해 많은 시집이 발간되었다.
    2. 문학사의 흐름
    (1) 개화기
    1) 개화기 문학사
    조선후기에 성행한 평민 문학은 갑오개혁을 거치면서 서구의 근대적 성격을 가미하여 더욱 확대되었다. 정치, 경제, 사회, 문화 등 여러 방면의 서구적 개화의 물결은 국문학의 외형적 문학 형식에서뿐만 아니라, 내면적 특질까지도 서서히 변화를 몰고 오게 한 것이다. 이와 같은 문화적 배경 속에서 발생한 근대 문학은, 과거의 문학과는 그 형식과 내용에서 구별되는 것이었다. 그러나 과거의 문학과 절연된 것이 아니라, 거기에 바탕을 두고, 서구문학의 영향을 흡수한 것이었다. 그리하여, 고전소설은 신소설로, 시가문학은 개화가사, 창가, 신시로 변형, 발전하였으며, 인형극, 창극 등의 민속극은 신파극, 신극으로 발전하였다. 이들은 역사적 전환기에 이루어지는 과도기적 문학이었다.
    2) 개화기 시가의 특징
    개화기 시가에는 개화가사와 창가 그리고 신체시가 있다. 개화가사는 전통시가의 한 형식인 4음보 가사체에 대화기의 새로운 사상을 담은 시가로, 전재의 형식을 그 시대에 맞게 분철 형태나, 짧은 형태, 후렴의 수용 등 새로운 형태로 드러냈다는 점과 가사와 창가의 징검다리 역할을 한데 의의가 있다.

    참고자료

    · 한국현대시 500선, 양승준 양승국, 월인, 2004.
    · 김소월 비극적 삶과 문학적 형상화, 김영철, 건국대학교출판부, 1994.
    · 국어 및 문학교육, 최병해 마용운, 들풀, 2005.
    · 하이라이트 18종 문학, 김우열, 지학사, 2004.
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