학부모와의 관계 정립(학급 경영)

*은*
최초 등록일
2007.01.25
최종 저작일
2005.04
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소개글

학교 현장에서 학부모와의 올바른 관계 정립을 위한 다양한 노력과 자료 수록
각종 안내장 및 가정 통신문 참고 자료 수록

목차

Ⅰ. 학부모 이해를 위한 첫걸음
Ⅱ. 학부모의 학교 참여
Ⅲ. 학부모와의 관계정립을 위한 기법

본문내용

Ⅰ. 학부모 이해를 위한 첫걸음
○ 학부모- 학생의 삶에 가장 중요하고 영향력 있는 성인
○ 학부모들과 함께 일을 해야 하는 이유
① 학교에 대한 아이들의 태도는 그들 부모에 의해 영향을 받는다.
② 부모이기 때문에 종종 그들 아이들에게 도덕적∙법적 책임이 있고, 학부모들은 그들 아이들의 행동과 학교의 성적 등 학생의 여러 상황에 대해 알아야 한다.
③ 학부모들은 선생님을 위해 자원인사의 역할을 할 수 있다.
④ 학교는 시간과 장소가 한정되어 있기 때문에 학생들의 생활지도와 학습을 만족할 만큼 수행할 수 없다. 여기서 부족한 것을 돕기 위해 학부모들의 도움이 필요하다.

1. 학부모에 대한 이해
○ 대부분의 학부모들은 학교(학급)의 정책 결정에 참여할 수 있는 능력과 에너지를 가지고 있다.
○ 교사는 학부모의 참여를 유도하되, 너무 특정한 학부모가 지나치게 관여하는 것을 사전에 예방하고 조절할 수 있어야 한다.
○ 교사가 학부모를, 그리고 학부모가 교사를 만나기 꺼려하는 이유를 알아보면 우리나라 학부모와 교사의 사고방식을 이해하고, 이런 상황이 발생했을 때 잘 대처할 수 있을 것이다.

2. 21세기의 학부모
○ 수동적, 소극적 ⇒ 적극적, 능동적
21세기의 학부모는 학부모 협의회 등의 조직을 보다 적극적으로 활용할 것으로 짐작됨.
(예1) 자녀교육 학부모 연대 (http://www.ihakbumo.or.kr/)
학부모 연대 (http://hakbumo.netian.com/) 홈페이지 공사중
참교육을 위한 전국 학부모회 (http://www.hakbumo.or.kr/left_1_1.asp)
- 정부의 교육정책, 학교현장에 대한 비판 활동과 함께 학교, 선생님의 지원자로서 거듭나 학생, 교직원, 학부모 모두가 만족하는 학교를 만들어 공교육이 바로 서게 하기 위한 활동을 하고 있다. 각종 자료실 및 상담사례 게시판을 두고 있다. 그리고 사이버 상담실을 두어 학교와 교사, 학생 그리고 학부모간의 진솔한 이야기가 오고갈 수 있는 통로 역할을 하고 있다. 또한 개선 방안에 대해서도 토론하는 좋은 공간입니다.
(예2) 학부모 2만1천명 NEIS 동의거부서 제출 - "교육부는 내 자녀의 정보를 수집 말라"
오마이뉴스 2003년 3월 17일자
(http//:www.ohmynews.com/articleview/article_view.asp?menu=c10500&no=103721&rel_no=1)

3. 학부모와의 관계정립
○ 교사와 학부모의 단절관계가 심각함. 서로에 대한 불신.
○ 학부모들의 참여를 늘리고, 참여 자세와 역할에 있어서 변화를 가져오기 위해서는,
① 학교가 학부모에게 학교와 관련된 정보를 공유할 수 있는 기회 제공

참고 자료

없음
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