생활과학의 현안과 미래

소개

생활과학의 현안과 미래라는 강연을 듣고 쓴 글이며 생활과학이란 학문에 대해 소개한 글입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 생활과학의 정의
2. 가정학의 영역

Ⅱ. 본론
1. 가정학의 학문적 성격
2. 과거의 가정학
3. 현대 가정학이 당면한 문제점

Ⅲ. 결론
- 가정학의 당면문제점 극복을 위해 가정학이 나아가야 할 방향

<참고문헌>

본문내용

경제활동의 3주체를 정부와 기업, 가계가 있다. 정부를 대상으로 하는 학문을 행정학 또는 정책학, 기업을 대상으로 하는 경영학, 가계에서 일어나는 활동을 중심으로 보면 생활과학, 대상으로 보면 가정학 이다. 다른 학문과 보조를 맞추다 보면 생활과학이 적정하지 않을까 한다. 선택의 문제고 맞고 틀리고의 문제는 아니다.
가정은 생존, 경제활동, 자녀교육, 사회 활동, 친환경활동까지 범위가 늘어나고 있다. 경영학과 마찬가지로 영역이 넓어지는 과도기에 있지 않은가 한다. 복합공간이 되고 있다. 가정학도 그런 방향으로 가야 된다. 복합공간이란 구성원의 다양한 목적을 추구하는 공간으로서 그 목적을 달성하기 위해서는 기존의 단선적 목적을 추구하는 것과는 다른 즉, 하나의 목적을 추구하는 것이 아니라 그 공간속에 존재하는 다양하고 수많은 욕구를 가진 사람들을 동시에 만족을 시키려면 하나의 수단 가지고는 달성이 되지 않는다. 다양한 학문이 동시에 모아서 접근되어야 한다. 생존과 경제 활동 뿐 만 아니라 교육 ,사회, 친환경활동으로 범위를 넓혀가면서 사회전체의 흐름을 맞춰가면서 선도 할 수 있다. 복합적인 목적을 가진 다양한 고객이 있다는 것이 복학 공간의 특징이다. 다양한 욕구를 가진 수요자가 있기 때문에 그 욕구를 충족시켜 줄 공급자가 있다는 것이다. 그러므로 그 학문을 연구하는 사람의 자세는 공급자 시각보다는 수요자 시각에 맞춰 져야 한다. 과거 지향성보다는 미래 지향성을 가지고 있다. 따라서 새로운 복합 공간은 새로운 페러다임을 통해서 접근해야 한다. 과거의 접근을 그대로 가지고 하면 그 욕구를 가진 사람들의 일부는 그 욕구가 달성이 않된다. 새로운 분야가 새롭게 생겨난다.

참고자료

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· 모수미·최정화·이기영·김외숙(1994), 「가정학원론」, 한국방송통신대학 출판부
· 정덕희(1988), 「가정학 과거·현재·미래와 가정학의 과제」, 서울교대논문집, 21집 P. 155～166
· 유영주·강완숙(1996), 가정학의 반성적 고찰 : 새로운 패러다임의 구출을 위한 시론Ⅰ, 대한가정학회지
· 김항아·유태명(1995), 우리나라 가정학의 당면문제점과 그 역사적·철학적 배경요인에 관한 연구, 대한가정학회지
· 서정희(1993), 「가정학원론」, 하우
· 홍형옥(1993), 인간·환경·생활문화를 위한 시론, 제6차 한·일 가정학 심포지움 자료집
· 이인희·윤서석·강정옥(1992), 『가정학원론』, 수학사