잠재적 교육과정

소개

교직 수업시간때 냈던 잠재적 교육과정에 대한 레포트입니다.
우리나라 초등학교, 중학교, 고등학교에서 발견되는 잠재적 교육과정에 대해 글로 써보았습니다. ^^

목차

* 초등학교, 중학교, 고등학교 생활을 되돌아보고 잠재적 교육과정에 속한 부분을 찾아보고 동료들과 함께 검토해 보자.

본문내용

잠재적 교육과정이란 교사가 계획하지 않았거나 또는 교사가 의식하지 않는 가운데 학생들의 지식, 태도, 행동에 미치는 영향력을 말한다. 또한, 교육과정을 결정하는 권력자나 집단이 의도적으로 계획을 하였는데, 이것이 학생들에게 의도적으로, 또는 비의도적으로 미치는 영향력도 잠재적 교육과정이라 할 수 있다. 여기서는, 초등학교, 중학교, 고등학교가 의도하지 않았지만, 학생들에게 은연중에 전달시키고 내면화시키고 있는 부정적인 학습경험이나, 지식, 가치, 태도 그리고 세계관등에는 어떠한 것들이 있는가를 말해보고자 한다.

가장 확연히 들어나는 잠재적 교육과정중의 하나는 바로 “성차별”이다.

참고자료

· 없음