품행장애에 상담 사례

소개

품행장애에 모의 상담 사례 입니다.

목차

품행장애에 관한 상담:1회기
품행장애에 관한 상담:2회기
품행장애에 관한 상담:3회기

본문내용

이 상담은 품행장애를 가지고 있는 아동과의 상담이다. 상담자는 상담이전의 품행장애에 관한 다양한 지식과 정보를 알고 있어야 하며 그에 따른 진단과 치료 방법에 대해서도 미리 생각해 볼 수 있도록 하여야겠다.
상담자와 내담자(상담대상어린이)와의 만남이 이루어진다. 상담자는 내담자가 어떠한 품행장애를 가지고 있는지 구체적으로 알고 그것의 진단 및 치료를 위하여 우선 내담자와의 관계형성을 제대로 할 수 있도록 하여야겠다. 특히 품행장애를 가지고 있는 아동들은 요구에 쉽게 반항하는 태도가 강하기 때문에 그것에 유의하여 내담자와 상담자의 신뢰성을 형성하는 것이 중요하다. 상담자는 내담자의 강한 반응에도 흔들리지 않고 일관성 있게 온정적이고 수용적으로 상담을 시작하여야 하겠다.
상담자와 내담자간의 대화가 시작되고 상담자는 내담자에게 온정적인 말투와 표정으로 대하며 자연스럽게 여러 가지 심리검사를 실시한다. 심리검사를 하는 동안에도 상담자는 내담자의 행동 몸짓을 유의하여 살펴보며 관찰할 수 있도록 한다.
1회기에서는 가능한 많은 대화를 통하여 내담자에게 그 내담자의 공격적이고 불량스러운 행동으로 인하여 주변 환경에 이루어지는 상황들, 타인에게 혹은 가까운 사람들이 느끼는 불쾌한 감정이나, 그들이 받는 상처에 대하여 알려주고 이해할 수 있도록 한다.

<상담내용 예시>
T: OO(내담자)는 지금 파란색 블록을 가지고 비행기를 만들고 있었어요.. 근데 만약 OO가 가지고 있는 파란블록을 전부 이용하여서 옆에 있는 친구가 가지고 있는 파란블록을 빌려야 하는 상황이라면 OO는 어떻게 할거 예요?

참고자료

· 없음