교육과정 개념의 사조

소개

교육과정에 대하여 서술하였습니다.

목차

교육과정 개념의 사조

내용중심 사조

1. 교과중심 교육과정

2. 경험중심 교육과정

3. 학문중심 교육과정

4. 인지중심 교육과정

5. 인간중심 교육과정

6. 생태중심 교육과정

본문내용

◎교육과정 구성 구인들
①학교에서는 무엇을 가르쳐야 하는가에 초점을 드는 내용중심 영역
②교육과정의 이론과 실제에 대한 연구접근 내지 교육과정 연구 방법론에 관심을 두는 영역
③교육과정 구성 즉 개발모형 영역
ㅡ>연구 분야로서의 교육과정 전체의 모습을 규정

내용중심 사조
◎시대적으로 변천해온 교육사조의 흐름에 따라 교육과정의 개념도 학교에서 가르치는 내용의 변화에 따라 내용중심 사조에 따른 분류가 많이 알려지고 있다.

1. 교과중심 교육과정
◎교과는 일상생활에서의 실용성이나 유용성보다는 지적 능력을 계발시킴으로써 선천적 능력이 효과적으로 계발될 수 있고 일상생활의 구체적인 문제 해결에 간접적으로 전이된다.
◎교과란 교사가 학생에게 가르쳐야 할 내용의 주제 또는 제목을 열거한 것을 의미
◎교수요목이라고 부르는데, 국어, 사회, 수학, 과학 등의 교과목이 교육의 중심을 이루고 있다.
◎특징 : 교수중심, 설명위주 교수법, 문화전달 용의
장점 : 체계적이고 조직적이다. 입시지도에 용의 하다. 평가에 용의 하다.
단점 : 학생들의 흥미와 개성을 무시한다.(개인차인정X) 획일적이다. 교사중심적이다. 단편적인 지식만을 전달한다.

2. 경험중심 교육과정
◎교과중심 교육과정이 비난받는 이유는 가르치는 방식과 교과가 학습자의 성장과 사회적 유용성에 기여하지 못할 때 문 제가 된다.
◎1920년대부터는 학교 교육이 교과보다는 경험을, 지식보다는 행동을, 미래 준비보다는 현재 생활을, 교사의 교수보다는 아동의 흥미와 요구를 중시하는 교육사조가 일반화 되었다.
◎듀이의 진보주의 교육사상을 이어받은 경험중심 교육과정의 원천은 아동의 흥미와 요구에 기본적인 바탕을 두고 아동중심, 흥미중심, 생활중심교육과정이라고 말한다.

참고자료

· 없음