발전행정과 비교행정의 주요이론

소개글

발전행정론 수업시간에 제출한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 비교행정의 의의

Ⅱ. 비교행정의 발달요인

Ⅲ. 비교행정의 접근방법 1
리그스(F W. Riggs)의 일반체제이론

Ⅲ. 비교행정의 접근방법 2
헤디(F. Heady)의 중범위이론

Ⅳ. 발전행정

Ⅴ. 비교행정론과 발전행정론과의 관계

<참고문헌>

본문내용

비교행정이란 이질적인 문화권과 국가배경을 지닌 다양한 여러 행정체제의 모든 실질적 자료를 활용하여 행정현상의 변수와 이동성을 발견하고, 여러 행정체제에 적용될 수 있는 행정이론을 검증-확장하기 위한 일련의 행정에 관한 연구․분석활동을 의미한다. 이러한 비교행정연구의 목적을 좀더 구체적으로 지적하면 다음과 같다.

1) 다양한 여러 행정체제의 특성을 규명한다.
2) 행정특징이 국가에 따라서 다르게 작용하는 요인을 발견한다.
3) 행정체제의 성패에 관련되는 정치적․사회적 문화적 요인을 분석한다.
4) 문화별 ․ 국가별로 관료제행태의 차이를 설명한다.
5) 관료제의 능력을 개선할 수 있는 방안을 모색한다.
6) 사실적인 지식보다 개념적인 지식을 정립한다.

Ⅱ.비교행정의 발달요인
행정에 관한 비교연구가 본격화된 것은 제2차대전 이후의 일로써 비교 행정이 발달하게 된 요인은 다음과 같다.

1) 행정학의 과학화를 위한 노력
종래 선진국에서는 그들의 사회를 중심으로 한 행정이론이 과학성과 보편성을 지니고 있는 것으로 생각하였다. 그러나 제2차 세계대전 후 후진국의 행정에 실제로 적용하여 본 결과, 그와 같은 견해를 그릇된 것임을 자각하게 되었다. 특수한 문화권 내에서의 경험만을 바탕으로 한 행정이론에는 보편타당성이 결여되어 있음을 인식하고, 다양한 여러 문화권 국가에 적용할 수 있는 행정이론을 구성하기 위한 노력이 활발하게 전개되었다.

2) 실질적인 필요성
전후 후진국에 대한 선진국, 특히 미국의 경제 -기술원조계획은 비교행정의 연구를 촉진시켰다. 그것은 후진국에 대한 원조제공의 효과성을 높이기 위해서는 필연적으로 후진국의 행정문제에 관한 지식이 필요하였을 뿐만 아니라, 기술원조계획에 많은 행정학자들이 참여하여 외국행정을 경험할 수 있었기 때문이었다.

참고 자료

· 박동서 외(2000), ｢비교행정론｣, 서울 : 박영사
· 최항순(2006), ｢발전행정론｣, 서울 : 신원문화사
· 김규정(1989), 「비교행정론」, 법문사.
· 이도형 외(2005), ｢비교발전행정론｣, 서울：박영사
· 박천오 외(1998), ｢비교행정론｣, 서울 : 법문사