[독후감]서머힐을 읽고

소개

니일의 서머힐을 읽고 쓴 서평입니다

목차

서론
1. 닐은 누구인가
2. 닐이 쓴 서머힐
3. 책의 구성
4. 서머힐의 교훈
5. 서머힐 학교와 우리나라 대안교육의 지향해야 할 점
결론

본문내용

서론
요즘 우리 나라를 비롯한 대부분의 국가들에서는 교육을 받지 못한 사람들이 과거에 비해 현저하게 줄어들었다. 그러나 다수를 위한다는 공교육의 확대는 학생들을 획일화시키고 있으며, 많은 학생들을 문제아로 만들어 사회에 적응하지 못하는 사람으로 만들었다. 우리 나라를 보더라도 중, 고등학교 자퇴이후 대부분의 학생들은 비행 청소년이 되거나, 검정고시 등을 준비하는 등 정규교육을 다시 받기는 매우 힘든 실정이다. 그래서 등장한 것이 바로 대안학교이다. 여기서는 문제아나 학교교육에 적응하지 못하는 학생들이 교육을 받을 수 있는 곳이다. 우리 나라의 경우는 대안학교가 세워진지 얼마되지 않았고, 그 수도 적었다. 또한 정규교육으로 인정받지 못하다가 최근에 와서야 인정받게 되었다. 외국의 경우에 대표적인 대안학교로서 명성이 높은 곳이 바로 영국의 서머힐이다. 이곳은 세계 여러 나라의 방송을 통해 수 차례 방영되었던 곳으로 서머힐은 대안학교를 대표하는 동시에 출발점이라고 말 할 수 있다. 여기서는 대안학교란 무엇이며, 서머힐의 교육은 어떤 것인지 살펴보고, 이를 통해 우리 나라 대안교육이 어떻게 나가야 되는지 생각해 보는 것으로 마무리짓겠다.

2. 닐이 쓴 서머힐
‘시험도 숙제도 없는 자율학교’라는 캐치프레이즈로 표지를 장식한 A.S. Neill의 저서 ‘서머힐(1987, 양서원)’은 기존의 교육 제도에 의해 발생한 병폐와 문제점을 극복하자는 차원에서 세워진 대안학교에 대한 글이다. 우리가 지금껏 보고, 느끼며, 경험해온 학교의 형태와는 다소 거리가 있는 서머힐은 앞으로 교직에서 학생들을 교육해야할 예비교사의 입장에서 충분히 읽어볼 가치가 있는 책이었다.
저자는 서문을 통하여 프로이트의 정신분석학과 성선설을 바탕으로 하는 서머힐이 권위적이고 강압적인 현대사회 구조하의 학교에서 이루어지는 참 교육의 실존을 부정하고 아동의 삶에 있어서 선택의 자유와 자율적 의지를 강조한 대안교육을 제시하며 그 속에서야 참 교육의 실천이 가능함을 기술, 주장하고 있다. 이러한 저자의 주장은 계속해서 전개되어 질 본론의 ‘Ⅰ장 서머힐 학교’, ‘Ⅱ장 어린이 양육’, ‘Ⅲ장 성’, ‘Ⅳ장 종교와 도덕’, ‘Ⅴ장 어린이들의 문제’, ‘Ⅵ장 부모들의 문제’를 통하여 사례를 일반화하고 주장을 명백히 하며 이를 통해 자신이 설립한 서머힐학교 존립의 당위성을 피력한다.

참고자료

· 서머힐 A.S. 니일 | 참교육가이드 | 산수야 | 2004년 04월 20일
· 서머힐 A.S. 니일 | 한국영제교 | 시간과공간사 | 1990년 05월 05일
· 서머힐 A.S. 니일 | 이상현 | 효리원(한국어린이교육연구원) | 2003년 11월 10일