CHAPTER 10. HOW TO PLAN A LESSON

소개

TBP, CHAPTER 10. HOW TO PLAN A LESSON 을 한글로 요약 정리 한 것입니다.

목차

CHAPTER 10 HOW TO PLAN A LESSON


FORMAT OF A LESSON PLAN (학습 지도안의 형식)

1. Goal(s) (종합목표)
2. Objectives (학습목표)
3. Materials and Equipment (학습 자료와 기자재)
4. Procedures (진행 절차)
5. Evaluation (평가)
6. Extra-Class Work (별도과업)


GUIDELINES FOR LESSON PLANNING (수업 설계 지침)

1. How to Begin Planning (계획을 시작하는 방법)
2. Variety, Sequencing, Pacing, and Timing (다양성, 계열성, 진행속도, 시간분배)
3. Gauging Difficulty (난이도 예측)
4. Individual Differences (개인차이)
5. Student Talk and Teacher Talk (학생 발화와 교사 발화)
6. Adapting to an Established Curriculum (확립된 교육과정의 적용)
7. Classroom Lesson

본문내용

FORMAT OF A LESSON PLAN (학습 지도안의 형식)

1. Goal(s) (종합목표)
- 수업시간에 이루고자 하는 의도와 목적을 분명히 할 수 있어야 한다.
- 종합목표는 상당히 일반화 되어 있지만 학습주제를 통합해주는 역할을 한다.

2. Objectives (학습목표)
- 교사는 학생들이 이 수업으로부터 배워야 할 것이 무엇인지 명백히 알려야 한다.
- Goal을 이루기 위한 구체적인 목표, 실현 가능한 것을 말한다.

a. 교사는 수업을 할 때에 달성하고자 하는 목표와 내용을 다 알고 있어야 한다.
b. 일관성을 유지해야 한다.
c. 목표의 양에 있어 매우 많거나 매우 적거나 하는 것을 피해야 한다.
d. 수업 후, 목표달성에 대한 평가가 이루어 져야 한다.

- 학습목표는 학습자 행동으로 진술하는 것이 가장 파악하기 쉬우나, 다음의 예들처럼 모호하고 구체적이지 못한 진술은 피하도록 한다.

․ 학생들은 수동태를 배운다.
․ 학생들은 듣기 연습을 한다.
․ 학생들은 읽기 연습을 한다.
․ 학생들은 과제에 대해 토론한다.

- 학습목표는 본시목표(Terminal lesson objectives)와 활동목표(Enabling objectives)로 나누어진다.
- 본시목표(Terminal lesson objectives)는 단위수업을 모두 마치고 학습자들의 성취 결과를 평가하는데 기준이 되는 목표이다.

참고자료

· Teaching by Principle, Brown