아테네 체육과 스파르타 체육의 비교 고찰

소개

아테네 체육과 스파르타 체육의 비교 고찰한 것입니다.

목차

아테네 체육
스파르타

본문내용

후세에는 문학과 철학은 거의 없었다. 스파르타 시민들은 지나치게 군사훈련에만 신경을 썼다. 더욱이 무기를 가지고 전쟁을 할 수 있는 병력이 10만을 넘지 못하였으므로 필연적으로 전 시민을 병사로서 국가에 봉사하는 것이 유일한 의무였다.
스파르타 체육의 목적은 행동의 인간이라는 단일 목표였다. 따라서 미적 표현을 필요로 하는 것도 군인 정신을 기르는데 만 목적이 있다. 스파르타의 어린이는 출생하면 장 노인의 신체검사를 받아 허약하든지 병이 있으면 타이게투스산에 버려졌다. 검사에 합격한 사람은 집에서 7세 까지 가정에서 교육을 받았다. 7세 생일 이후에는 국립공동교육소에 수용된다. 여기서부터 체계적으로 교육 조직 즉 아코케의 제 1보가 시작된다. 그들은 가장 훌륭한 시민으로부터 선출된 파이도노무즈 감독관에 의해 교육을 받는다. 이들은 한 반에 64명으로 편성된 소대 이라이와 이라이가 4개 모여서 보아이가 편성되었다. 여기에서 우수 한 소년이 선정되어 지도를 담당하게 된다. 보아이는 20세기 가량의 청년 지도자인 에이렌이 지도했는데 그들은 짚으로 만든 카레 위에서 한 벌의 코트를 걸치고 1년을 지내며 교육으로는 유회, 투창, 무거운 것 들기, 씨름, 경주, 수영, 체조와 음악과 무용도 가르쳤으나 지적 교과는 교육하지 않았다. 12세기가 되면 소대의 제 편성이 행하여지고 훈련이나 감독도 한층 더 엄격하게 된다. 자기들의 직접 식량을 구하여 오게 훈련을 시키기 때문에 농가의 시장 또는 민가에 침입하여 도둑 행위를 해야만 되었다. 도둑질은 그 자체가 죄가 되지 않지만 만약 현장에서 잡히면 죄를 받게 되었다.

참고자료

· 없음