[서평]요람에서 강단까지

소개

요람에서 강단까지

목차

제 1장 의사전달자로서의 자녀
제 2장 의사전달 기법과 자녀를 위한 목표와의 관계
제 3장 의사전달력 훈련의 여섯 가지 기둥
제 4장 의사전달력 함양에 초점을 맞춘 가정환경 조성
등등..

본문내용

제 1장 의사전달자로서의 자녀

가정은 그 어느 교실에서 얻는 것보다 훨씬 더 활발하고 생동적인 의사전달 훈련장이 될 수 있다. 자녀의 의사전달력 향상을 도움으로써 그가 하나님이 원하시는 사람이 되게끔 이끌 수 있다. 이 책은 자녀가 삶의 모든 영역에서 의사전달을 활용하도록 부모가 이끄는데 필요한 모든 도구를 포함하고 있다.

제 2장 의사전달 기법과 자녀를 위한 목표와의 관계

복잡다단하고 경쟁이 심한 세상에서 뛰어난 의사전달력을 보유한 자녀들은 그렇지 못한 자녀에 비해 엄청난 이점을 갖는다. 또한 대다수의 직종들이 좋은 화술을 요구한다.
대다수의 부모들은 이러한 목표를 가지고 있다. “내 자식이 삶의 목적의식을 갖기 바란다.”, “내 자녀가 자기 주변 세계를 인식하기 바란다.”, “내 자녀가 더 잘 배우기를 바란다.”, “내 자녀가 창조적 사색가가 되기를 바란다.”, “내 자녀가 품위 있는 사람이기를 바란다.”, “내 아이가 원만한 대인관계를 갖기 바란다.”
부모의 목표는 한마디로 의사전달력과 필연적으로 관련된다. 의사전달 훈련은 젊은이들로 하여금 사회에 기여하고, 영향력을 끼치고, 동료들 가운데 선의의 경쟁적인 분위기를 조성하고, 남들이 기꺼이 따를 만한 모범이 되게 해준다.

제 3장 의사전달력 훈련의 여섯 가지 기둥

가정환경이란 일상 생활을 통한 하나의 삶의 방식으로서, 때로는 무의식중에 부모가 자녀에 게 의사전달을 가르치고 모범이 됨으로써 이루 어진다.
목적의식은 자녀가 부모의 사랑을 깨닫고 일상 생활의 흥미와 의미를 느낌으로써 얻어진다.
인식은 세상에 대한 아이의 호기심에서 비롯된 다.
학습은 자녀가 새로운 정보를 얻는 것을 즐기 는 데서부터 비롯된다.
창조적 사고는 창의력을 발휘하여 흥미롭고 신 나는 방법으로 생각하는 경험을 통해 얻어진다.
의젓함은 폭넓고 다양한 환경 속에서 편안한 마음가짐을 배움으로써 온다.
공감은 남의 경험을 경청하고 배우는 훈련을 통해 얻어진다.

참고자료

· 없음