성인의 학습의 중요성과 이유를 학문적으로 제시

소개

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목차

성인의 학습의 중요성과 이유를 학문적으로 제시하시오.

1. 메타학습

2. 전환학습

3. 결론 및 생각

본문내용

성인의 학습의 중요성과 이유를 학문적으로 제시하시오.
학습은 세계 속에 살아가는 하나의 방식으로, 학습자는 언제나 무엇인가를 배우고 있으며, 자신의 학습을 지속하고 책임질 수 있는 필요와 능력을 갖고 있는 존재이다. 따라서 학습자들이 스스로의 학습...

1. 메타학습
불확실성을 특징으로 하는 후기 근대사회 속에서 학습 자체를 학습하는 메타학습은 개인 학습자들의 고유한 정체성과 생애경로를 확보하기 위한 가장 긴요한 추동력으로 주목받고 있다. 그동안 평생학습 분야에서 메타학습의 중요성은 거듭 강조되어왔지만, 그 구체적인 전개과정에 대한 연구는 충분히 이루어지지 않고 있다.

2. 전환학습
메지로우(Mezirow)에 의해 1978년에 제시된 전환학습론은 우리가 사라고 있는 세계와 우리 자신들에 관한 극적이고, 근본적인 변화와 관련하여 학습을 설명하고자 하는데 그 특징이 있다. 이와 같은 학습은 우리가 이미 알고 있는 사실에 대하여 단순히 무엇을 하나 더 알게 되었다는 것을 의미하는 것은 아니다. 말하자면, 전환학습은 학습활동에 의해 학습자 자신은 물론 타인들이 인식 할수 있는 방법으로 학습이전과는 확연히 구분되도록 인간을 새롭게 만든다는 것이다

3. 결론 및 생각

그럼에도 불구하고 전환학습이 한국성인과 사회교육에 시사하는 바가 크다고 본다. 현재 우리나라는 국가위기에 처해있다고 말하고 있다. 국가위기는 구조조정의 움직임으로 나타나는 사회조직 위기의 문제와 연결되어 있다. 구조 조정의 움직임으로 나타나는 사회 조직 위기의 문제와 연결되어 있는데, 구조조정에 따라 실직자 및 퇴직자가 급격히 증가하고 있고, 이는 이혼으로 연결되어 가정이 파괴되고 불안정해지는 등의 개인위기의 문제를 가중시키고 있다.

참고자료

· 없음