[상담학]REBT집단상담

소개

집단상담 과목을 수강하면서,
REBT(합리적 정서 행동 이론)가 집단상담에서 활용될 경우 어떻게 적용되는지에 관한
과제가 주어져 그에 관해 조사해 작성한 레포트 입니다.
우선 앞부분에서 인지행동적 상담이론의 역사, 인간에 대한 기본 관점, 인지행동적 상담이론의 종류, 기법과 절차 등 인지행동적 상담이론에 대한 전반적인 내용들을 다루었고,
뒷부분에서 인지행동적 상담이론을 활용하는 집단상담, 즉 REBT집단상담에 관해 다루었습니다. REBT집단상담의 목표, 집단의 구성과 구성원 선정, 집단상담자의 기능과 역할, REBT집단상담의 제한점 등 다양한 내용을 다루었기 때문에 REBT집단상담에 관한 자료가 필요하신 분들께 도움이 되리라 생각합니다.
많이들 애용해 주세요 ^^

목차

Ⅰ.인지행동이론
1. 인지행동이론의 역사적 조망
2. 인간에 대한 기본 관점
3. 인지행동적 상담 이론들의 종류
4. Ellis의 합리적 정서 행동치료
5. 기법과 절차


Ⅱ. 집단상담에서의 REBT
1. 교육적 모델로서의 REBT
2. 합리적 목표(상담 목표)
3. 집단 구성과 물리적 환경
4. 집단의 구성원 선정
5. 집단상담자의 역할과 기능
6. REBT 집단상담의 제한점

* 참고문헌

본문내용

Ⅰ.인지행동이론
1. 인지행동이론의 역사적 조망
인지행동적 상담 이론은 1960년대 초에 등장한 비교적 젊은 상담 접근이다. 인지행동적 접근의 등장에 공헌한 몇몇 이론가들(예를 들어 벡, 엘리스)은 실제로는 정신분석적 상담이론을 공부한 사람들 이었다. 이들은 상담을 해나가는 과정에서 기존의 정신분석적 이론이 몇 가지 중요한 측면들에게 한계를 지닌다고 생각하게 되었고, 그러한 한계들을 극복하고자 새로운 이론 체계를 정립해 나가게 되었다. <br /><br />
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2. 인간에 대한 기본 관점<br /><br />
인지행동적 접근에서는 사람들의 감정과 행동은 모두 인지에서부터 나온 다는 입장을 취한다. 즉, 사람들이 특정한 생각(예를 들어, 나는 무가치하다는 생각)을 하기 때문에 특정한 감정(예를 들어, 자포자기 행동)이 나온다는 것이다. 이러한 입장에 따른다면 부적응을 겪는 사람들을 변화시키기 위한 가장 효율적인 방법은 그 사람의 생각을 변화시키는 것이다. 그렇게 함으로써 잘못된 행동과 감정은 저절로 변화될 것이다. 결국 인지행동적 상담 접근은 인간의 주된 특성을 인지에서 찾으려하며 인지를 변화시킴으로써 다른 모든 것을 변화시킬 수 있다고 믿는 것이다.<br /><br />
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3. 인지행동적 상담 이론들의 종류 <br /><br />
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① 인지적 재구성<br /><br />
사람들의 생각 내용과 방식을 재구성, 즉 변화시킨다는 뜻이다. 인지적 재구성을 강조하는 이론들은 우울이나 불안과 같은 사람들의 정서적 문제는 생각의 내용이나 방식이 잘못되어 초래된 것이라고 믿으며, 따라서 인지를 재구성함으로써 정서적 문제를 해결하려 한다.<br /><br />
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② 대처 기술 훈련<br /><br />
사람에게 문제 장면에 대한 구체적인 대처기술을 집중적으로 훈련시킴으로써 상황에 대한 더 나은 대처를 가능하게 하는 이론으로 사람들이 부적응을 겪는 이유는 상황에 부적절한 방식으로 반응하기 때문이라고 본다. 따라서 상황에 적절한 대처 행동을 가르치고 훈련시킴으로써 부적응을 해소하려는 것이 이 접근의 핵심이다. 예를 들어, 사람들이 많이 모인 곳에 가면 불안해지기 때문에 그런 상황을 피하려는 내담자에 대해 불안을 효율적으로 관리함으로써 올바른 대처행동을 할 수 있는 구체적 기술들을 직접적으로 가르치고 훈련시키는 경우를 들 수 있다.<br /><br />
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③ 문제 해결 접근<br /><br />
당면한 문제를 해결하기 위해 인지적 재구성과 대처기술 훈련을 복합적으로 적용하는 것이다. 따라서 한 편으로는 문제 장면에서 보다 적절한 행동을 할 수 있도록 구체적인 대처 행동을 훈련시키는 과정을 거치며, 다른 한편으로는 문제를 스스로 해결할 수 있도록 인지의 내용과 방식을 변화시키는 과정 또한 포함한다.

참고자료

· 장혁표(2000), 집단상담의 이론적 접근, 중앙적성출판사