[영유아프로그램]우리나라 유아교육 프로그램 비교(연세대VS 중앙대)

소개

영유아 프로그램 과목과 관련하여 우리나라의 유아교육 프로그램을 비교한 자료입니다. 연세 개방주의 교육과정과 중앙대 활동중심 통합교육과정을 비교한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 연세 개방주의 유아교육과정
1. 유아교육 프로그램의 구성
2.연세 개방주의 교육의 철학적․심리학적 기초
3. 연세 개방주의 유아교육에서 추구하는 인간상
4. 연세 개방주의 교육과정 모델
5. 교육 목표와 교육 내용의 구성
6. 교수-학습방법
7. 학습 환경의 구성
8. 평가

Ⅱ. 활동중심 통합교육과정
1. 교육목표
2. 교육내용 및 활동선정의 원리
3. 교수원리 및 교사의 역할
4. 활동영역(activity center)별 환경구성
5. 전시
6. 하루일과 운영
7. 일과에 따른 주요활동

본문내용

Ⅰ.연세 개방주의 유아교육과정
연세 개방주의 유아교육과정은 연세대학교 부설 교육기관인 어린이생활지도연구원의 시범적 유아교육 프로그램을 말한다. 1970년대 후반부터 정립되기 시작한 이 프로그램은 각 아동의 개별성을 존중하고 아동의 자발적인 놀이를 가장 중요한 교수 방법으로 삼으며, 교육 경험의 통합성과 교육 환경의 개방성을 강조하는 개방주의 교육의 한 모델이다.

1. 유아교육 프로그램의 구성
1)반일제 유아원(3․4세반)
반일제 유아원(3․4세반)은 만 3세와 4세 아동의 혼합 연령으로 구성되며 6개반이 있다.
개방주의 교육철학이 가장 강조되는 유아반에서 교사는 한 가지 교수방법보다 아동 개개인의 흥미와 능력을 고려하여 다양한 방법을 제시하고 교사가 지시하기보다는 아동이 스스로 발견하도록 돕는다. 교사는 주로 아동과의 개별적인 상호작용과 소집단으로 하루일과의 대부분을 보내고 교사가 주도적이 되기 쉬운 대집단 활동은 가급적 축소한다. 교사가 사전에 교육계획안을 작성하지만 모든 활동과 놀이는 실제 참여하는 아동의 흥미와 요구에 따라서 전개되기 때문에 교육계획안과 실제로 실시된 내용에는 차이가 있다. 따라서 아동과 함께 실시했던 놀이나 활동을 매일 기록하여 다음날 교육계획에 반영한다. 두 명의 담당교사와 보조교사가 팀을 이루는 팀티칭(Team-Teaching)제를 실시하여 동시에 여러 가지 활동을 진행하고 연령과 능력이 각기 다른 아동과 개별적인 상호작용을 하는데 도움이 된다.

2)반일제 유치원(5세반)
반일제 유치원(5세반)은 만 5세 아동을 대상으로 오전과 오후 4개반으로 구성된다.
오전(오후)일과내용 09:00 ( 1:00 )등원, 놀이계획 09:10 ( 1:10 )실내자유놀이, 간식 10:30 ( 2:30 )정돈 10:40 ( 2:40 )집단활동 및 실외놀이계획 11:10 ( 3:10 )실외자유놀이 11:50 ( 3:50 )정돈 및 평가 12:00 ( 4:00 )귀가학급 인원 수교사 수목련반201장미반201국화반201백합반201 유치반에서는 연간, 주간, 일일계획안을 작성하여 자유놀이 시간에는 아동이 개방적으로 각자의 요구와 흥미에 따라 놀이에 참여하도록 하며, 이 때 교사는 아동 개개인 또는 소집단과의 상호작용을 하게 된다. 자유놀이 시간 후에는 교사가 계획하고 조직하여 아동 모두가 참여하게 되는 집단활동시간이 첨가된다.

참고자료

· 연세대학교 어린이 생활지도연구원. 연세 개방주의 유아교육과정. 창지사
· 중앙대학교 부속유치원(1995). 활동중심 통합교육과정. 양서원
· http://cdri.x-y.net/v2/
· http://www.cau-kinder.or.kr/