[교육방법]교육방법과 교육과정에 대한 나의 견해

소개

간호과 교직반 강의중 교육방법 및 교육과정라는 과목의
교육방법과 교육과정에 대한 나의 견해를 쓰는 레포트입니다.

목차

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본문내용

어렸을 적 “너의 꿈은 뭐냐?”, “커서 뭐가 되고 싶니?” 라는 질문을 받았을 때 나는 그때마다 “초등학교 선생님이요..” 라고 말했었다. 지금은 간호학의 길을 선택했지만 교육심리학이나 교육방법 및 교육공학수업을 들을 때면 나는 선생님이 될 준비를 하고 있는 중 같아 어릴 때 꿈이 실현될꺼 같은 생각이 든다.

교육방법 및 교육공학. 교육방법이면 교육방법이고 교육공학이면 교육공학 일 것이지 교육방법 및 교육공학?? 처음 과목명을 들었을 때 당황했었다. 첫 시간 교수님께서 교육방법과 교육공학에 대해서 간략히 말해주셨지만 아직까지 모호한건 어쩔 수 없다. 생각하기 나름아닌가. 쉽게 생각하자. 차근차근. 둘의 공통점은 똑같이 교육이라는 말이 들어간다.

그럼 먼저 교육이란 무엇인가? 문화마다, 시대마다, 사람마다 다 다른 정의를 하겠지만, 내가 생각하는 교육이란 의도적이고 계획적으로 각자가 가진 특성을 인정해주고 그것을 더 잘 할 수 있도록 도와주는 것이라고 생각한다. 이 세상에 닮은 사람은 많지만 완전 똑같은 사람은 없다. 다양한 학습자의 특성을 모두다 인정해주기란 불가능해 보인다. 하지만 가능하지 않다고 해서 방법이 아예 없는 건 아니다. 다양한 학습자, 다양한 학습내용, 다양한 집단크기...무한한 변수들 중에서 나은 효과를 얻기 위해 연구하여 나온 것이 교육 방법이라고 생각한다. 같은 교육 내용이더라도 방법과 대상자에 따라 효과는 확연히 달라진다.

참고자료

· 없음