[유아교육]유아기의 사회성 발달

소개

인간 발달에서 유아기의 발달 중 사회성 발달에 관한 레폿입니다.

목차

사회 심리 발달
유아기의 사회성 발달

본문내용

아동의 의사소통 능력을 비롯하여 운동능력이 급속도로 발달하면서 점차 또래와의 관계에 관심을 갖게 되고, 이 시기의 또래 관계는 부모와의 관계에서와 달리 동등한 위치에서의 상호작용을 경험할 수 있도록 한다.
아동은 자라면서 그 사회가 바람직하게 여기는 가치관이나 행동을 습득해 나가는 사회화(socialization)의 과정을 밟는다. 아동은 성장함에 따라 가족관계에서, 동료집단에서 그리고 나 자신의 자각을 통해서 사회성을 발달시킨다. 개인이 사회화를 어떻게 이해하여 받아들이는 가는 사회화 과정에 매우 중요한 것이다. 이 과정을 통해서 사회적 존재로서의 그 구성원이 되는 것이다. 사회화 과정을 이루어 가는데 개인적 요소 및 개인을 둘러싼 환경, 그리고 거시환경 등이 작용한다.
유아기에는 친구의 이야기를 끝까지 듣고 말하기, 고운말 사용하기, 도움 받았을 때 `고맙습니다`, `죄송합니다`, `미안합니다` 등 적절한 말 사용하기, 친구를 방해하지 않기, 친구의 물건을 함부로 만지거나 가져가지 않기 등 친구와 사이 좋게 지내는 기술을 습득한다. 또 자기 또래의 유아와 놀아보고, 더 어린 유아들을 귀여워해 보고, 또 어린이들과 이야기를 나누어 보는 동안 유아들의 사회성이 길러지고, 책임감과 독립심도 습득한다.
한편 유아기에는 또래관계의 비중이 높아지는데, 유아는 가정에서 이룩된 부모와의 좋은 관계를 기반으로 또래들과 집단 경험을 통하여 여러 모습의 사회적 역할을 익히며, 협동하고 나누는 경험을 하며, 여러 가지 능력을 키워 나간다. 또 유아기는 자기중심적이므로 또래와의 상호작용을 통한 다른 사람의 입장을 이해할 수 있게 되며, 자기 자신을 조절하고 사회적 지식과 태도를 익히며, 자신과 다른 사람을 존중하는 것도 배울 수 있다.
또래 관계를 잘 유지해 나가기 위해서는 처음 접하는 또래 관계가 성공적이어야 할 필요가 있다. 처음 또래 관계를 가졌을 때 성공적인 또래 관계가 성립되었을 경우 그 이후의 또래 관계도 잘 만들어 나갈 확률이 높아지나, 첫 관계에서 실패할 경우 이후의 또래 관계도 원만하게 유지하기 힘들어진다. 따라서 부모들은 유아가 처음 또래 관계에 접할 때 보다 원만하게 유지할 수 있도록 관심을 가지고 도와주어야 한다.

참고자료

· 없음