[사회교육]사회교육의 이해

소개

사회교육론 시간에 제출한 리포트입니다.

목차

1. 사회교육이란 무엇인가
2. 사회교육은 어떻게 전개되어 왔는가
3. 사회교육정책
4. 사회교육의 행·재정
5. 학교중심의 사회교육
6. 사회교육기관의 사회교육
7. 사회교육시설의 사회교육
8. 종교단체 및 매스미디어의 사회교육
9. 사회교육의 실행을 위한 방법들
10. 사회교육 프로그램의 운영
11. 사회교육 프로그램 작성의 실제
12. 사회교육의 과제
13. 사회교육의 발전방향

본문내용

제2장 사회교육은 어떻게 전개되어 왔는가
1. 전통사회
① 전통 고대사회 - 공동체적축제와 민속의식(원시제정활동을 주축) / 고구려 - 태학, 경당 / 신라 - 화랑도 / 고려 - 국자감, 연등회, 팔관회(불교와 유교) / 조선 - 성균관, 향교(성리학)
2. 개화기
① 동학 - 신문화 운동 전개 ② 기독교 - 교육과 의료사업을 통한 선교방법
③ 민간형 - 독립협회(신문, 잡지 발행) / 대한자강회(교육과 계몽)
3. 일제하
① 초기 - 피지배국민을 통제하는 수단(일본어와 일본문화)
② 중기 - 문화정치로 전환
③ 말기 - 내선일환 : 우리나라 국민을 일본천황의 신민으로 만들기 위한 ‘황민화학교’
4. 해방이후
① 미군정기 - 개인의 존엄성을 인정하고, 자유를 기본원칙으로 하는 새로운 민주주의 이론에 입각한 민주교육으로 전환(문맹퇴치, 교화사업)
② 1960년대 - 인간개조 및 반공교육 ③ 1970년대 - 국민교육헌장 반포 및 새마을운동 실시
④ 1980년대 - 교육혁신과 문화창달 ⑤ 1990년대 - 교육의 민주화, 사회의 균형 있는 발전 추구, 교육체제의 개혁과 민주시민으로서의 자질 함양 및 도덕성 함양교육을 중시함.

제3장 사회교육정책
1. 사회교육정책 : 국가 및 공공단체가 공권력을 바탕으로 평생교육의 이념을 실현하기 위해 청소년 및 성인을 대상으로 실시하는 정규 학교교육 이외의 교육활동에 관한 기본지침
2. 사회교육정책의 원리
1) 공교육의 원리
① 교육기회의 균등 : 균등하게 교육받는다는 것은 국민의 권리보장에서 능력에 따른 제한이나 차별이 있어서는 안된다는 것을 의미.

참고자료

· 없음