[교육학]수행평가를 학교 교육 현장에 정착시키기 위한 방안

소개

수행평가에 대한 개념과 그 유형
그리고 현재 수행평가의 문제점
해결방안을 적었습니다.
끝으로 결론도 적었구요..
아 힘들었습니다. A+자료예요...

목차

개요

서론
Ⅰ 수행평가의 개념 및 유형
1. 수행평가의 개념
2. 수행평가의 도입 배경
3. 수행평가의 유형과 특성

본론
Ⅰ. 수행평가의 현황 및 문제점 분석
1. 수행평가의 실시 현황
2. 수행평가에 대한 잘못된 이해
3. 수행평가와 관련하여 제기되는 문제점
<참고>
■ 학생 및 학부모가 제기하는 문제
■ 교사가 제기하는 문제
■ 기타 문제

Ⅱ. 수행평가를 학교 교육 현장에 정착시키기 위한 방안
1. 수행 평가의 정체성 확보
2. 교사의 의지와 역할
3. 시행 여건 조성

결론
참고문헌

본문내용

1. 수행평가의 개념
수행평가를 넓게 사용할 때에는 전통적 평가에 대한 대안적 평가의 움직임들을 총칭하는 것으로 받아들여진다. 즉, 표준화 검사로 시작된 선택형 문항을 주로 하는 객관주의적 접근에 반대하는 개방적이고 주관주의적인 질적 평가의 노력들을 모두 아우르는 용어로서, 수행평가는 관찰평가, 면접평가, 논술평가, 작품평가, 실험평가 등등의 다양한 평가방법들을 모두 포섭하고 있는 것이다. 그러나, 수행평가를 협의적으로 정의할 때에는, 수행평가는 대안적 평가 접근의 한 예(例)로 설명된다. 수행평가는 관찰에 의한 평가, 면접에 의한 평가, 포트폴리오 등과 구분되는 데, 이럴 경우, 수행평가는 일체의 지필고사를 부정하며, 오직 학습성과를 적용할 수 있는 실제의 맥락속에서 행위로 드러나게 하는 평가방법만을 고집한다. 분명, 오늘날 한국 교육계의 수행평가는, 마치 우산식 개념처럼, 후자가 아닌 전자의 의미로 통용되고 있는 것이다. <수행 평가의 이해와 활용> 최호성(경남대학교)


현재 우리가 사용하고 있는 수행평가라는 용어는 전통적인 평가의 한계성을 극복하기 위해 제안된 것으로, 여러 가지의 용어들과 섞여 있다. 학교에서의 평가관행을 개혁하려는 움직임들은 다양하지만, 아직까지 전문적인 용어에 있어서 어떤 통일성은 찾아보기 어려운 게 현실이다. 대안적(alternative) 평가, 신빙성 있는 (authentic)평가, 수행(performance)평가, 직접적(direct) 평가, 참(true) 평가, 맥락에 기초한(context-based)평가, 총체적 평가(holistic) 등의 다양한 용어들로 소개되어 왔다. 이 가운데, 가장 널리 사용되고 있는 용어를 꼽으라면, 대안적 평가, 신빙성 있는 평가, 그리고 수행평가일 것이다.
먼저, 대안적 평가란, 전통적인 표준화 검사 혹은 선다형 중심의 시간제한적 일회성 지필고사를 반대하는 일체의 평가개혁 움직임들을 총칭하여 사용되는 용어이다. 이것은 주어진 행동목록에서 학생이 어느 한 가지 반응만을 선택하기 보다는, 물음에 대한 나름대로의 대답을 창조해 내도록 허용하는 평가라면 무엇이나 포함한다.

참고자료

· 개요
· 수행평가 정착을 위한 교육과정 운영방안 - 허경철(한국교육과정평가원)
· 과학과 수행평가 현장 적용 방안 - 이양락 (한국교육과정평가원)
· 수행 평가 정착을 위한 교육과정 운영방안 - 김재춘․소경희(한국교육과정평가원)
· 수행평가 개념
· 수행평가 현장 적용 방안. 조춘기 2000. 7.
· 수행 평가의 이해와 활용. 최호성(경남대학교)
· 수행평가의 현황과 문제점
· 수행평가의 실시 현황 분석과 발전 과제 - 김진규(국가전문행정연수원 교수)
· 수행평가의 문제점에 대한 질문 - 박경미/한국교육과정평가원
· 수행평가의 본질과 현안 문제에 대한 대안적 접근 - 김석우(부산대학교)
· 수행평가의 문제점과 개선 방향(1999. 8. 16) - 발행 : 교육부 교육과정정책심의관실
· 정착방안
· 수행평가의 이해(1998. 12.7) - 발행 : 교육부 교육과정정책심의관실
· 수행평가가 왜 다시 논란이 되고 있는가 - 이명호(서울특별시교육청 장학사)
· 수행평가 정착을 위한 교육과정 및 수업 운영 방안 - 김재춘, 소경희 (한국교육과정평가원)
· 수행평가 정착을 위한 교육평가 실천 방안 - 백순근 (한국교육과정평가원 연구위원)
· 수행평가의 문제점과 개선 방향(1999. 8. 16) - 발행 : 교육부 교육과정정책심의관실
· 수행평가의 활성화 - 송도중학교교 사이효복