[보건교육]응급처치 교육지도안

소개

응급처치에 관한 교육지도안으로
실제 수업을 해보았었고
교수님께 칭찬을 받았었습니다,
활용을 잘하시면 도움이 많이 될것 같네요^^

목차

1. 단원의 개관
① 교재관
② 지도관
③ 단원의 계열성
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도계획
4. 지도상의 유의점
5. 본시 학습의 실제
6. 평가계획

본문내용

1. 단원의 개관

① 교재관
이 단원의 안전한 생활에서는 안전한 학교 생활, 안전한 등굣길, 응급 처치와 구조에 대해 알아보도록 한다. 안전한 학교 생활을 위한 교실, 복도, 운동장에서의 여러 가지 안전 수칙에 대해 익히고, 등 ․ 하교길을 안전하게 이용하는 방법과 여러 가지 교통수단을 이용할 때 지켜야 할 점을 알아보도록 한다. 또한 응급 처치법에서는 간단한 응급 처치법을 생활 속에 적용하도록 한다.

② 지도관
초등학교 3학년 시기의 어린이는 이전보다 많아진 교과목과 학습량으로 인해 학교에서 보내는 시간이 늘어난다. 그만큼 학교생활 중의 안전사고가 일어날 확률이 크며, 실제로 학교 안전사고의 발생 빈도는 점점 증가추세에 있다는 조사 발표가 있다. 초등학교 학생들의 경우 주의력 및 안전사고에 대한 인식부족으로 자신이 처한 주변 환경에 대해 민첩하지 못한 행동을 하며 이로 인해 안전사고가 많은 반면, 안전에 대한 실천행위가 확립되어 있지 않다. 그러므로 이 시기의 안전교육은 학생이 일생을 살아감에 있어 안전생활의 지식 및 태도를 기르고 실천행위를 확립하는데 기초가 되고, 어릴 때부터 안전사고 예방법에 대한 기본생활 규범을 몸에 배이도록 하는 것이 중요할 것이다.
따라서 안전교육을 통하여 학교 안전사고의 예방에 대한 동기를 부여함으로써 학교생활에서 안전한 생활을 영위하며, 안전사고에 예방할 수 있는 능력과 자세를 기를 수 있을 뿐 아니라, 상황에 따른 올바른 응급처치를 실시할 수 있도록 지도하고자 한다.

2. 단원의 목표

- 안전한 학교생활을 위해 지켜야 할 안전수칙에 대하여 알고 행동할 수 있다.
- 학교 등굣길의 위험한 상황과 안전하게 다니는 방법을 알며 실천하는 태도를 가진다.
- 여러 가지 교통수단을 이용할 때 지켜야 할 점을 알고 실천하는 태도를 가진다.
- 응급 상황시 가벼운 응급처치를 시행할 수 있다.

참고자료

· 없음