[특수교육학]iep 구안과 실제

소개

과제로 했던 iep구요.
필수적이라고 생각된 것 몇 넣어보았어요.

목차

-서론-

-본론-
1. IEP의 정의와 목표
1) IEP의 정의
2) IEP의 목적
2. IEP의 기원과 법적배경
1) IEP 기원
2) 우리나라의 IEP에 대한 법령
3. IEP의 기능
4. IEP의 구성요소와 시기
1) IEP의 8가지 중요한 구성요소
2) IEP 계획 구성의 시기
3) IEP 운영위원회
4) 개별화 교육계획의 수립방법 및 절차
5. IEP의 평가
6. 현재 사용되는 IEP의 장 ․ 단점
1) 장점
2) 단점
7. IEP의 방향

-결론-

본문내용

이상에서 개별화 교육은 학생들이 지니고 있는 잠재적 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 개개인의 능력과 특성에 적합한 교육을 제공하는 것이며, 이의 실현을 위한 개별화 교육계획은 특수교육 서비스를 받는 장애학생을 위한 하나의 법적 요구 조건으로서 장애가 있고 특수 교육적 서비스가 필요하다고 선정된 학생을 위하여 개별적으로 마련되어야 하는 특수교육진흥법에 의해 요구되는 `공식 교육 계획서`이다. 즉 한 사람의 특수교육 대상자를 지도하기 위한 교육목표, 교육내용, 교육실시 및 교육평가를 문서로 작성한 일종의 교육과정 운영 계획인 것이다.
그러나 최근에는 이 IEP가 교수의 목적보다는 법률적․행정적 측면에 부응하기 위해 작성된다는 의문과 함께 질 높은 IEP 문서개발과 그 문서에 기록된 IEP가 현장에서 실제로 얼마나 잘 시행되고 있는가를 확인하는 좀 더 깊이 있는 연구가 이루어지고 있다. 그러므로 IEP에 대한 새로운 이해와 그 시행에 대한 전반적인 평가에 도움이 되도록 하여야 할 것이다.

참고자료

· http://blog.naver.com/evenpraise80?Redirect=Log&logNo=1552941
· 특수교육학개론 제6판/ 박재국외6명/ 시그마프레스(주)
· http://blog.naver.com/rlatoa04?Redirect=Log&logNo=140019001638 우물 안 개구리
· http://blog.naver.com/pjk801217?Redirect=Log&logNo=20002001055 강하고 담대 하라
· http://blog.naver.com/wany518?Redirect=Log&logNo=20001571565 재미있는 특수체육 이야기
· http://ksedld.taegu.ac.kr 중증 및 최중도 장애아의 교육 , 최영하, 형설출판사, 1995.
· http://www.cne.go.kr/ 특수교육의 원리, 이태영. 대구대학교 출판부,1980