[교육학]교육계획서

소개

이 글은 교생실습 중에 학교 현황 파악과 교육계획서 제출 과제 입니다

목차

학교소개
학교교육의 기본 방향
교육과정 운영
학교 의례ㆍ행사
평가

본문내용

▧ 교육과정 운영
7차 교육과정에 의한 편성은 국민 공통 기본 교육과정으로 교과, 재량활동, 특별활동으로 구분된다. 그 중에 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 가정, 외국어(영어)로 한다. 연간 수업 최소 시간 수는 1,156시간이며, 한 시간 수업은 45분을 원칙으로 한다.
□ 수준별 교육과정 운영
수준별 이동 수업의 실시 교과는 수학과 영어 과목이며, 편성 시기는 3・4월과 8・9월 연 2회로 정한다. 1학년은 신입생 반 편성 고사의 영어와 수학성적으로, 2・3학년은 전 학년 2학기 누적고사(영어, 수학)의 개인 성적을 기준으로 적용시키며, 심화반, 기본반으로 나눈다.
심화・보충형 수준별 과목은 국어, 과학, 사회이다. 일정 단원이나 주제의 80%시간은 기본 과정, 20%는 심화・보충 과정으로 운영한다. 일정시간 동안 기본학습을 시키다가 심화그룹과 보충그룹으로 나누어 수업을 하되, 특정한 배치 시기와 방법이 없고 지도교사의 판단에 따라 신축적으로 운영한다. 평가는 기본 과정을 중심으로 하고, 심화와 보충 과정은 평가하지 않는다.
□ 재량활동 운영
선택교과 중 재량활동은 한문과 컴퓨터이다. 한문 과목은 한문의 기본적인 독해 능력과 전통 문화를 이해하고 계승, 발전시키는 태도를 갖게 해 주며, 컴퓨터 과목은 컴퓨터의 기본적 구성 체계를 이해하고 조직방법을 익혀서 활용하는 적극적인 태도와 능력을 기를 수 있게 한다.
창의적 재량활동은 연간 34시간으로, 인성교육, 성교육, 시청각교육, 독서지도교육 등으로 별도 계획을 수립하여 시행한다.
□ 특별활동 운영
특별활동의 영역은 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동으로 구분하여 실시하며 연간 34시간 이상 배정한다. 계획, 운영, 평가의 전 과정에서 학생, 학부모의 의사가 적극적으로 반영되도록 한다. 특별활동으로 변화하는 사회에 자기 주도적 대응과 잠재 능력 계발과 창의성, 정보 능력을 신장시킬 수 있다.

참고자료

· 없음