[교육학]

소개

교육을 전공하는 사람이라면 한번쯤 읽어봐야 할 책이라고 생각합니다. 내 안에 깃든 1%를 믿어준 선생님들에 관한 이야기, 그리고 그 선생님들에 의해 변화한 사람들의 이야기. 이것으로부터 미래의 교사로서 깨달을 수 있는 여러가지 것들, 어떤 교사가 되어야 하는지를 잘 정리한 독후감입니다.

목차

1. 내안에 깃들인 선생님의 기억을 찾아서
2. 나의 빛이 되어주신 선생님
3. 아이들의 빛이 되어주기 위해서
4. 모두의 1%를 믿는 선생님 되기

본문내용

교사의 역할 중 또한 중요한 것이 있다면 그것은 바로 아이들의 잠재력을 밖으로 이끌어 내어 주는 것이다. 교사는 말 한마디, 행동 하나로 한 아이의 생각과 인생 전체를 결정할 수도, 바꾸어 놓을 수도 있다. 어렸을 적 선생님은 하늘만큼 높아 보이고 선생님 말씀은 어느 누구의 말보다도 중요하다. ‘너는 할 수 있어! 너는 해낼 수 있어! 넌 잘 할 거야!’ 라는 교사의 한마디가 아이들에게 얼마나 용기를 북돋아 줄 수 있는지 이 책을 읽으면서 잘 알 수가 있었다. 이런 말들로 아이들은 교사가 자신의 능력을 믿고 있다는 것을 알게 되고 자신의 잠재력을 밖으로 이끌어 내어 펼칠 수 있게 된다. 자신도 몰랐던 자신의 능력을 믿게 되고 이것을 밖으로 이끌어 내어 사람들에게 보여줌으로써 자신의 능력과 교사의 믿음을 모두 증명할 수 있게 되는데, 이것은 계속해서 자신의 능력을 의심 없이 믿을 수 있게 하는 밑거름이 된다.

이 책을 읽는 동안에 이런 생각들과 함께 나의 학창시절이 떠올랐고 나에게도 믿음을 주고, 용기를 주며 나의 잠재력을 밖으로 끌어낼 수 있도록 도와주신 선생님들이 계셨다는 것이 어렴풋이 떠올랐다. 그리고 그 일들을 하나하나 자세히 떠올려 보았다. 미소가 아름다우셨던 선생님, 내가 겪은 어려운 일들, 나의 어려움을 도와주기 위해 노력하셨던 선생님, 언제나 나를 북돋아 주셨던 선생님. 책을 읽으면서, 기억을 하나씩 천천히 떠올리면서 눈시울이 붉어졌다.


2. 나의 빛이 되어주신 선생님

어렸을 때, 자세히 말하자면 내가 처음 중학교에 입학했을 때 나의 담임선생님께서는 나조차도 잘 모르고 있던 나에 대해서 새로이 일깨워 주셨다. 그 당시 나는 반에서 굉장히 내성적이었으며 친구도 그리 많은 편이 아니었다. 소수의 친구들과 깊이 사귀는 편이었고, 내면을 다른 사람에게 쉽게 드러내지 않는 성격의 조용한 학생이었다. 다행히 학교 성적은 나쁘지 않아서 반에서 1등 또는 2등 정도를 유지하고 있었다. 그때 아이들의 주 고민은 주로 교과 성적에 관한 것이었으며 나의 친구들 또한 그것에 대해 많은 이야기를 하곤 했다. 하지만 나에게는 그것은 그리 큰 고민이 되지 않았다. 성적을 잘 받으면 공부를 하면 된다고 생각했으며 그들의 성적이 잘 나오지 않는 것은 그만큼 공부를 하지 않았기 때문이라고 믿었다. 그러므로 선생님과 학생들 사이에서 이슈가 되고 있는 성적 문제는 나에게 있어서는 의미 없는 것이었다. 그것보다 나는 오히려 나의 좁은 인간관계에 대해 더욱 생각하게 되었고, 나의 대인관계 능력이 다른 아이들보다 떨어진다는 생각과 함께 그것을 어떻게 고쳐야 하며 어떻게 개선시켜 나가야 할지, 막막함에 우울증이 걸릴 지경이었다. 실제로 그때는 학교 가기도 싫었고 나의 내성적이고 사람을 잘 사귀지 못하는, 낯을 많이 가리는 성격이 너무나 싫었으며 그것을 고치기를 원했다. 하지만 그러기 위해서 나는 어떤 행동을 해야 하며 어디서부터 시작해야 할 지 막막했다. 그리하여 심지어 나는 나 자신을 미워하게 되었다. 나는 정말 열등하고 다른 사람들의 관심과 사랑을 쉽게 받지 못하는 존재라고 생각했다.

참고자료

· 내안의 빛나는 1%를 믿어준 사람