[유아과학교육]열무관찰일지

소개

열무를 직접 키우고 쓴 관찰일지 입니다. 관찰일지계획서, 관찰일지(날짜, 날씨, 관찰내용, 느낀점)으로 구성되어 있습니다.

목차

♣관찰 대상
♣관찰 목적
♣관찰대상 선정 이유
♣관찰 시기
♣관찰 내용
♣제반 물품
♣재배 환경
<참고문헌>

본문내용

♣관찰 대상
<열 무>
원산지 : 팔레스타인지대
학명 : Raphanus sativus L.
분류 : 십자화과
영명 : young radish
♣관찰 목적
식물의 성장에 따른 여러 변화를 통해 자연의 신비로움과 이러한 식물의 성장의 원리를 찾아내어 향후 유아의 교육에 접목 시킬 수 있다. 유아과학교육은 교사가 과학적 지식과 관심이 부족하면 소홀해 지기 쉽다. 따라서 유아과학교육은 자칫 지식 전달 위주의 형식적 교육이 되어 유아에게 유의미 있는 교육이 되기 힘들다. 과제이기 전에 예비 유아교사로서 식물에 대한 관심과 지식을 기르기 위해서이다.

관찰 내용
<잎>
잎의 개수는 떡잎을 포함해서 6개 이다. 첫 번째 잎은 길이가 약 6.7cm이고 너비가 약 3cm이다. 두 번째 잎은 길이가 약 6.4cm이고 너비는 약 2.5cm로 첫 번째 잎과 길이와 너비가 비슷하고 세 번째 잎과 네 번째 잎은 길이가 약 3.4cm이고 너비가 약 2cm로 비슷하다.
첫 번째 잎과 두 번째 잎은 잎의 모양이 뿌리 쪽이 좁은 좌우 대칭이 맞지 않은 타원형이지만 세 번째 잎과 네 번째 잎은 좌우 대칭이 맞은 타원형이다.
첫 번째 잎을 자세히 보면 활엽수의 나뭇잎과 유사한 형태를 보이고 그물맥이며 잎의 중간 부분에는 흰색에 가까운 연두색이다.
<땅의 상태>
어제(27일) 물을 주어서 수분이 많은 상태이다. 그러나 흙이 쓸려 내려가서 뿌리가 약 2cm정도 보인다.
느낀 점
처음에 심을 때 작고 약하던 열무가 벌써 손바닥만한 크기로 자랐다. 이제 조금만 더 크면 먹어도 될 것 같다.
날씨가 조금씩 쌀쌀해져서 걱정이 된다. 혹시나 얼지는 않을까 하고...
열무를 방에 들여 놓으려니 3층까지 무거운 화분을 들고 오르락 내리락 하는 것도 쉽지 않고 베란다에서만 키우자니 햇빛도 햇빛이지만 환기가 잘 안되어서 문제다.
날씨는 점점 추워지는데 어떻게 해야 할까

참고자료

· • 조영환외. 무∙배추 경쟁력 있는 기술과 경영. 농민신문사. 1995
· • 농촌진흥청. 일반채소재배. 1995