[유아교육]유아놀이지도-조작지도

소개

유아놀이지도-조작지도

목차

1. 조작놀이의 정의
2. 환경구성
3. 조작놀잇감의 종류
4. 교사의 역할
조작놀이 계획안

본문내용

조작놀이
1. 조작놀이의 정의
조작놀이란 퍼즐이나 구슬꿰기, 도미노게임 등과 같이 어린이가 주로 책상 위에서 손과 손가락의 소근육을 사용해서 놀잇감을 맞추고, 분리하고, 재배열하는 등 여러 가지 방법으로 다루는 놀이로 정의하고자 한다. 따라서 조작놀이는 다른 놀이에 비하여 정적이고 탐색적인 특징을 지니며 어린이의 성장 발달에 중요한 영향을 미친다고 하겠다.


2. 환경구성
조작놀이 영역은 수학 영역이나 쌓기놀이 영역과 통합하여 구성할 수도 있다. 이 영역에서는 어린이들이 소근육을 이용하여 조작, 구성, 게임 등의 정적활동을 주로 하므로 조용하고 어린이들의 왕래가 많지 않은 장소에 배치한다.
조작놀이감을 놀이실에 진열하는 방법에 따라 놀잇감에 대한 어린이의 관심과 흥미가 달라지게 된다. Whiren(1975)은 조작 놀이감을 진열하는 데 유의할 점을 다음과 같이 제안하였다.
① 제공할 조작놀잇감을 선정한다.
② 조작놀잇감은 어린이의 눈높이에 맞도록 진열한다. 선반이 혼잡스럽지 않도록 적당량 을 진열한다.
③ 만일 어린이가 조작놀잇감에 흥미를 보이지 않으면, 어린이들이 유치원에 등원하기 전 에 책상 위에 한두 개의 조작 놀잇감을 꺼내 놓아 흥미를 갖도록 유도한다.
④ 조작놀잇감 세트는 플라스틱 바구니나 상자에 담아서 진열한다.
⑤ 조작놀잇감은 항상 관리를 잘 해야 한다. 퍼즐의 그림 조각이 분실된 채 그대로 제시 되어서는 안 된다. 정기적으로 점검하여 분실된 조각이 없도록 배려한다.
⑥ 조작놀잇감은 일정 기간이 지나면 교체해 주어야 한다. 따라서 유치원에 있는 조작 놀 잇감 종류를 한 번에 모두 제공해서는 안 된다. 어린이의 능력, 시기, 생활 주제, 계절 등을 고려하여 적절한 조작놀잇감 종류를 선별하여 제공하도록 한다.
⑦ 어린이가 조작놀이에 몰두할 수 있도록 다른 놀이 영역과 분리된 곳에 조작놀이 영역 을 배치하고 편안한 좌석과 적절한 조명을 마련해 주어야 한다.

그 밖에 퍼즐과 같은 작은 조각이 서로 섞여도 쉽게 분류할 수 있도록 조각의 뒷면에 같은 색깔로 칠을 하거나 일정한 표시를 하는 것이 효과적이다.

참고자료

· 없음