[청소년복지학과]청소년문화의 개념

소개글

청소년문화의 개념에 대한 레포트 입니다.

2페이지지만 내용이 좋아요.

목차

청소년 문화의 개념
1) 관념으로서의 문화
2) 적응체계로서의 문화
3) 구조체계로서의 문화
4) 상징체계로서의 문화

본문내용

현재 사용되는 청소년문화의 개념은 미국 사회학자 파슨스가 청소년기의 성역할과 연령단계의 복잡한 결합이 청소년기 특유의 행동유형을 만든다고 보고 이를 청소년 문화라고 명명하였다. 청소년문화란 청소년기에 있는 젊은 세대들이 그들 나름의 행동방식과 생활양식을 모태로 하여 형성된 독특한 문화로서 전체사회 문화나 주류문화에 대한 하나의 부분을 이루는 부분문화를 형성한다. 따라서 청소년문화는 단순히 어린이와 성인들의 문화 중 일부를 겹쳐놓은 것이 아닐 뿐만 아니라 기존문화에 대한 반문화도 아니다.

1) 관념으로서의 문화
문화를 인간의 정신과 사고로 보는 관점이다. 즉, 문화란 감각기관을 통해 지각될 수는 없지만 우리의 정신 속에 살아 있으면서 행동을 지배하는 것으로 보는 관점이다. 이러한 관점에서는 청소년들에게 기본적인 예의의유지, 전통의 지킴, 올바른 가치관의 정립 등을 행하도록 요구한다.

① 문화는 인간의 사고와 정신상태이다. 다른 말로 표현하면 문화란 신과 이성을 알기 위한 인간 지식의 내용물을 일컫는다. 이러한 관점에서 아놀드는 알기 위해서는 읽고 관찰하고 생각해야 한다고 했다.
② 문화는 성취되어 가고 다듬어 가는 목표가 있다.
③ 개인주의, 우월주의에 기초하고 있다.
④ 인격을 도야하는 사회화, 수양을 강조하는 교육을 강조한다.
⑤ 문화는 대중문화 혹은 문명과는 구별되는 것이다.

2) 적응체계로서의 문화
문화를 인간과 자연의 상호작용 결과로 얻어지는 삶의 편의 향상과 그 과정으로 보는 관점이다. 이러한 관점에서는 청소년들이 그들이 처해 있는 환경을 창조적으로 극복해 나가도록 격려하며 기대한다.

① 문화는 사회적ㆍ지적 기술의 표현이다.
② 문화는 기술의 성장, 생활양식의 개선을 뜻한다.
③ 문화는 변증법적 발전에 기초하고 있다.
④ 가치와 지향점이 없다.
⑤ 발전의 정도에서 확연히 구분된다.

참고 자료

없음