[교육학]교육과 경제와의 관계

소개

교육과 경제와의 관계에 대한 내용을 적어 놓은 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육과 경제의 의미
2. 교육과 경제를 연관지어 두 부문의 관계성 고찰의 필요성
3. 경제가 교육에 미치는 영향
4. 교육이 경제에 미치는 영향
5. 교육과 경제와의 관계
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

교육은 백년대개(百年大計)라고 한다. 인재 양성이 국가와 사회발전에 근본 초석이고 그 영향이 크기 때문에 `백년 앞을 내다보는 큰 계획`이라는 말이 생겼을 것이다.
인간은 동물과 달라서 한 생명으로 태어나서 성인이 되어 제 몫을 하기 까지는 적어도 20년이 걸린다. 우리나라가 한정된 천연자원과 산업자본이 열악한 가운데서도 여러 개발도상국보다 상대적으로 높은 경제성장을 할 수 있었던 것은 교육을 받은 양질의 인적자원이 있었기에 가능했다고 할 것이다. 그런데 우리나라는 얼마 전 경제위기 상황인 IMF를 겪었고, 현재도 경제적으로 많은 어려움을 겪고 있다.
한국경제는 교육 받은 인력자원이 원동력이 되어 고도성장 하게 되었으나 현재는 대학을 나온 고학력자들이 많은 가운데서도 심각한 경제위기에 처하게 된 것이다. 그것을 다른 곳에서도 문제를 찾을 수 있지만 무엇보다도 교육의 중요성을 아는 우리로서는 다시 한번 우리교육의 현실을 알고 깊이 성찰해 보아야 할 것이다.
교육을 통한 경제발전이라는 인적 자본론의 기본명제는 자본축적과 노동 생산성 의 향상을 곧 경제 성장과 동일시하는 성장이론과 발전이란 곧 교육을 통한 분화와 전문화를 내용으로 하는 근대화 이론과 같은 발전이론의 뒷받침을 받고 있다. 하지만 현대와 같이 경제위기와 교육의 현실이 불안한 상태에서는 발전교육의 타당성의 대해 비판하고 있다. 그러면 여기서 교육의 경제발전 관계에 대해서 알아보고, 그 동안 교육이 어떻게 경제 발전에 기여해 왔는지, 또 나아가 앞으로 교육이 경제 발전을 위해 나아가야 할 방향에 대해 생각해 보고자 한다.

Ⅱ.본 론

1. 교육과 경제의 의미

가. 교육이란

교육과 경제의 관련성을 특히 경제성장의 측면에서 논할 때 제일 먼저 생각해야 할 과제는 교육은 무엇이며 경제란 무엇인가를 확실하게 이해하는 일이다. 교육을 지식ㆍ기술의 습득, 태도와 가치관의 형성, 인격 또는 인성의 형성이라고 본다고 하더라도 그 수준에 따라 초등교육, 중등교육, 고등교육으로 나누고, 그것이 이루어지는 장소를 기준으로 학교라는 교육기관에서 이루어지는 학교교육, 학교 밖 사회에서 전개되는 사회교육 그리고 가정에서 부모를 중심으로 이루어지는 가정교육이 있으며 또 다루어지는 내용에 따라 기초ㆍ교양교육과 전문ㆍ직업교육등 여러 가지 형태의 교육이 있다.
평생교육이라는 의미에 비추어 볼 때 그 범위는 매우 넓고 여러 가지가 생각된다. 일정한 틀을 갖춘 형식적 교육뿐만 아니라 비형식적 교육, 그리고 무형식적 교육까지 모두다 똑 같은 지위를 갖는 교육이다.

참고자료

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