[교육학]<유아교육> 프뢰벨의 교육사상

소개

프뢰벨의 생애와 교육사상에 대한 요약, 정리 레포트 입니다.

학교 발표시간에 사용한 레포트 입니다.

목차

1.프뢰벨의 생애
2.프뢰벨의 교육사상
(1)교육목적
(2)교육내용
(3)교육방법
3. 프뢰벨의 유치원이 유아교육의 발달에 미친 영향

본문내용

1. 프뢰벨의 생애
프리드리히 프뢰벨 (Friedrich Wilhelm August Froebel)은 1782년 4월 21일 독일의 튀링겐이라는 작은 마을에서 목사의 막내아들로 태어났다. 생후 9개월만에 어머니를 여읜 프뢰벨은, 목사생활로 바쁜 아버지 밑에서 외롭게 자랐다.
목사관의 마당과 듀링켄의 숲에서 혼자 서성거리는 일이 많았던 프뢰벨은 자연히 말이 없고 내향적이며 고집스러운 소년으로 성장해 갔다. 프뢰벨은 마을의 아름다운 자연을 보면서 자연에 대한 탐구심을 싹틔었고 이것은 프뢰벨 사상에 영향을 미치게 된다.
1802년 부친이 사망하고 건축가가 되려고 프랑크푸르트에 갔을 때 그루너에게 모범학교 교사 제안을 받게 되고 제안을 받아들여 모범학교 교사가 되었다. 그리고 교사가 된후 페스탈로치를 만나 그를 정신적 아버지와 같이 느끼게 되었고 그의 정신에 따라 교육자로서 생애를 거는 일에 가치를 두게 되었다. 모범학교 사직 후 가정교사를 거쳐 페스탈로치를 방문하여 교사이며 생도이기도 한 2년의 생활을 보낸다. 그 후 괴팅겐 대학에 입학하여 특히 인간 도야의 기초로서 언어학과 자연과학 연구에 정진하였다. 나폴레옹 전쟁 시에는 의용군으로 활동하기도 했으며, 이 후 베를린 대학 광물학 연구소에서 바이스 교수 조교수를 하였다.

참고자료

· 곽노의․홍순정. 유아교육사상. 서울: 문음사.
· 이상현. 유아교육사상사. 서울: 세종출판사
· 팽영일. 유아교육의 역사와 사상. 서울: 양서원.