[독후감]도쿄대생은 바보가 되었는가

소개

독서세미나 교양도서 도쿄대생은 바보가 되었는가의 독후감입니다.
제 생각을 많이 반영하여 작성하여 발표시 많은 도움이 되었습니다.

목차

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본문내용

몇 년전부터 대학생의 학력저하가 문제로 야기되면서 서울대학교 신입생 30%線 영어 낙제점을 받았다는등의 기사를 접하면서 고등학교 교육의 문제점과 대학생이 가져야할 진정한 교양이란 무엇인가에 대해서 생각해 보았다.

나는 이제 막 대학에 입학한 새내기이다. 우선 방학동안에는 고등학교, 즉 억압에서 벗어났다는 자유감 보다는 합격소식을 기다리느라 초조한 하루하루를 보냈었다.그래서 대학에 가면 어떤공부를 하는지 내가 무엇을 준비해야하는지 생각할 여유는 없었다. 그런데 이제 3월이 되어 입학을 하고 나니 정말 그야말로 어리둥절하였다. 고등학교와는 너무나도 다른 틀속에서 이제 졸업한지 4개월정도 밖에 되지않는 나에게는 모든 것이 낮설고 무섭게만 느껴졌다. 그 이유는 무었이었을까. 왜 고등학교 과정을 마치고 올라가는 바로 다음 과정인데도 이렇게 낯설고 무섭기만 한것이었을까.

대학수학능력시험. 말을 풀이해보자면 말그대로 대학에서 공부하는데 필요한 능력을 측정하는 시험이라고 할 수 있다. 그런데 정작 학교에서 시키는대로 무조건 암기식으로 공부하고 오지선다형의 문제에 맞추어 문제집만 무조건 풀어대며 지식을 습득하기 위해서하기 보단 한순간의 시험을 위해서 공부하던 고등학교와는 적지않은 차이가 있었던 것이다. 쉽게 말하자면 내 머릿속에 남아있는 것은 없었다. 또한 가정이나 교련등의 과목은 이른바 수능에 출제되지 않는다는 이유로 철저히 외면당했었다. 그 과목을 가르쳐야 하는 선생님들이나, 그 시간에 자율학습을 하며 다른과목을 공부해야하는 우리나 서로간에 피곤하고 힘겨운 나날이었다. 수업을하더라도 중간,학기말 고사를 치기위한 하나의 방편으로서만 존재했다. 또,고등학교를 졸업할 때까지 늘상 들었던 생각은 `물리,화학,지리...이런 것들이 살아가면서 필요할 때가 과연 있을까? 그 계통의 일을 할 것이 아니라면, 시간낭비 아닐까?`라는 아주 건방진 생각을 했었다. 그저 다방면의 모든 과목을 배운다는 것이 비능률적이고 어른들의 무자비한 교육방법이라고만 생각했었다.

참고자료

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